1) типы характера человека (на каждом типе поработать с аудиторией)
2) про известную личность
3) про профессию интересную
4) можно взять какую-нибудь тему и показать аргументы «за» и «против»: например, «в школе должна быть введена форма: за и против
Объяснение:
1 группа: по дороге шёл грустный мальчик
2 я бабушке принести тяжёлую сумку
3Куаныш погладил котёнка по мягкой шерсти
4 задание было сегодня лёгким
2 группа: грустный дождь стучал в окно
2 у Коли тяжёлый характер
3 Лёгкий ветерок пробежал по саду
4 Самолёт совершил мягкую посадку
цифры 2:
грустный окончание-ый , груст- корень , н - суффикс
грустн - основа слова
бабушке е - окончание, баб- корень, ушк- суффикс
бабушк-основа слова
ветерок ветер- корень ,ок - суффикс, нулевое окончание
самолет- сам-корень, лет-корень, 0 окончание , основа слова- самолет
Объяснение:
1 группа: по дороге шёл грустный мальчик
2 я бабушке принести тяжёлую сумку
3Куаныш погладил котёнка по мягкой шерсти
4 задание было сегодня лёгким
2 группа: грустный дождь стучал в окно
2 у Коли тяжёлый характер
3 Лёгкий ветерок пробежал по саду
4 Самолёт совершил мягкую посадку
цифры 2:
грустный окончание-ый , груст- корень , н - суффикс
грустн - основа слова
бабушке е - окончание, баб- корень, ушк- суффикс
бабушк-основа слова
ветерок ветер- корень ,ок - суффикс, нулевое окончание
самолет- сам-корень, лет-корень, 0 окончание , основа слова- самолет
