Приставочно-суффиксальный это образование нового слова путем присоединения к производящей основе приставки и суффикса. Приставочно-суффиксальный применяется при образовании существительных, прилагательных, глаголов и наречий. Укажем примеры слов, образованных приставочно-суффиксальным
Словарный запас русского языка активно пополняется с морфологического образования слов. Новая лексема создается присоединением к производящей основе приставки, суффикса или постфикса:
читать → прочитать;
черный → чернеть;
кто → кто-либо.
В русском языке слова образуются также более сложными когда к производящей основе присоединяются одновременно две или даже три морфемы:
граница → безграничный;
гулять → разгуляться;
луна → прилуниться;
шутить → перешучиваться.
Если слово образовано одновременно с приставки и суффикса, то возникает повод поговорить о приставочно-суффиксальном словообразования.
Образование слов с приставки и суффикса
Определим, что такое приставочно-суффиксальный образования слов.
Приставочно-суффиксальный образования слов
Понаблюдаем:
школа → пришкольный;
облако → заоблачный;
верх → наверху.
Кажется, что проще? Увидишь в слове приставку и суффикс, вот он этот Но всё не так просто, как кажется на первый взгляд.
Приставочно-суффиксальный является более сложным, чем префиксальный или суффиксальный. Префиксальный образует слова одной и той же части речи, что облегчает его определение:
циклон → антициклон;
крыть → закрыть;
большой → небольшой (маленький).
Образование слов суффиксальным не доставит затруднений, если знать словообразующие суффиксы знаменательных частей речи.
Знаки препинания ставятся, если в тексте есть перечисление, например: Гуляла : Маша, Петя, Витя.
Или если предложение сложное, то есть имеет 2 сказуемого и 2 подлежащего, например: На улице темнеет, и я одену шапку.
Или если в перечисление слово " или" повторяется 2 и более раз, например : Кирилл съест кашу либо завтра, либо сегодня, либо вообще передумает к ней прикасаться .
Ещё всегда запятые ставятся после союзов а, зато, да, но.
Тире ставится после перечисления, находящегося в середине предложения , если этому предшествует обобщающее слово, например, слова как-то , что-то, а именно и т.д.
После предложения всегда ставится точка, потому что это говорит о том, что предложение закончилось, если её не поставить, учителя поставят ошибку , например: Игорь доделал домашнее задание. ( В этом предложении автор не будет продолжать рассказ, он подал мысль и остановился.
Ещё есть знаки препинания вопросительный и восклицательный знак, многоточие, двоеточие, точка с запятой, двойное тире и скобки, потом то, что я написала.
И вообще, знаки препинания ставятся, как я пишу, например , - запятая, . - точка, и т. д.
