Я хочу рассказать о своем лучшем друге,являющийся им уже много лет. Он очень хороший ,любящий и поддерживающий меня, друг.Его в школе все очень любят.Да и кому не понравится ученик,сумевший рассмешить даже самую строгую училку.У него серьезный взгляд,но его улыбка,часто появляющаяся на его лице,ему очень идет. И от его светящейся улыбки тоже хочется улыбаться.Он единственный друг ,изучающий науки с огромным интересом.Поэтому он является другом мне с домашними заданиями.Когда он над чем то работает ,его сосредоточенное на работе лицо, меня чуть пугает. Погрузившись в свои мысли,он иногда кажется мне взрослым, не нуждающимся в чьей либо Но все равно я считаю что за ним нужно присматривать и заботиться о нем.Он очень хороший, заставляющий меня каждый день улыбаться,друг. Вот такой хороший у меня друг.
Раво, не клуб ли вороньего рода Около нашего нынче прихода? Вот и сегодня... ну просто беда! Глупое карканье, дикие стоны... Кажется, с целого света вороны По вечерам прилетают сюда. Вот и еще, и еще эскадроны... Рядышком сели на купол, на крест, На колокольне, на ближней избушке,- Вон у плетня покачнувшийся шест: Две уместились на самой верхушке, Крыльями машут... Все то же опять, Что и вчера... посидят, и в дорогу! Полно лениться! ворон наблюдать! (...) Завтра раненько пойду на охоту, До свету надо крепче уснуть... Вот и вороны готовы к отлету, Кончился раут... Ну, трогайся в путь! Вот поднялись и закаркали разом. - Слушай, равняйся!- Вся стая летит: Кажется будто меж небом и глазом Черная сетка висит."
Самостоятельные части речи: 1. Имеют лексическое значение 2. Отвечают на вопрос 3. Являются членами предложения 4. Могут употребляться без служебных частей речи
Служебные части речи: 1. Не имеют лексического значения 2. не отвечают на вопрос 3. Не являются членами предложения 4. Употребляются только с самостоятельными частями речи
Предлоги соединяют грамматически связанные слова в словосочетания и предложения.
Союзы соединяют независимые друг от друга слова (однородные члены) и части сложного предложения.
Частицы выражают различные оттенки значения в предложении или отношение говорящего к сообщаемому. Так же участвуют в образовании форм слов ( формы повелительного и условного наклонения у глаголов, степени сравнения у прилагательных и наречий)
Я хочу рассказать о своем лучшем друге,являющийся им уже много лет. Он очень хороший ,любящий и поддерживающий меня, друг.Его в школе все очень любят.Да и кому не понравится ученик,сумевший рассмешить даже самую строгую училку.У него серьезный взгляд,но его улыбка,часто появляющаяся на его лице,ему очень идет. И от его светящейся улыбки тоже хочется улыбаться.Он единственный друг ,изучающий науки с огромным интересом.Поэтому он является другом мне с домашними заданиями.Когда он над чем то работает ,его сосредоточенное на работе лицо, меня чуть пугает. Погрузившись в свои мысли,он иногда кажется мне взрослым, не нуждающимся в чьей либо Но все равно я считаю что за ним нужно присматривать и заботиться о нем.Он очень хороший, заставляющий меня каждый день улыбаться,друг. Вот такой хороший у меня друг.
Прости если не годится