М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
True228228
True228228
05.01.2023 08:00 •  Русский язык

Спишите предложения, определите, у каких глаголов одно время употреблено в значении другого? какое именно? выделите эти глаголы. 1.лена никак не поймёт, что они ей кричат. 2.поглядит верблюд на поезд и снова спрячет чёрные губы в колючей траве. 3.только захотел забыться, серёжка как закричит. 4.как царица отпрыгнет, да как ручку замахнёт, да по зеркалу как хлопнет, каблучком да как притопнет.

👇
Ответ:
Lenechka20
Lenechka20
05.01.2023

1.поймёт

2.поглядит

3.захотел

4,8(39 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
elmaz5
elmaz5
05.01.2023
Видиокарта-видеока́рта  (также  видео ка́рта,  видеоада́птер,  графический ада́птер,  графи́ческая пла́та,  графи́ческая ка́рта,графи́ческий ускори́тель,  3d-ка́рта) — устройство, преобразующее  графический образ, хранящийся как содержимое  памяти компьютера  (или самого адаптера), в форму, пригодную для дальнейшего вывода на экран  монитора. первые мониторы, построенные на  электронно лучевых трубочках, работали    как  по телефизору  принципу сканирования экрана электронным лучом, и для отображения требовался  видио сигнал, генерируемый видеокартой.
4,7(44 оценок)
Ответ:
дрин2
дрин2
05.01.2023
Вывод в конце рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его «в жадности».но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой.но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь бабушку…» и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой».в своем рассказе автор говорит об ответственности человека за свои поступки, о лжи и мужестве признать свою неправоту. каждый человек, даже маленький ребенок, несет ответственность за свои действия и слова. маленький герой рассказа пообещал бабушке собрать ягод, значит, должен был выполнить свое обещание. главный герой рассказа просто не осознает всей необходимости держать свое слово перед бабушкой. и страх наказания заставляет его решиться на обман. но этот обман больно отдается в сердце мальчика. он понимает, что все вокруг вправе его осудить. он не только  не сдержал слово, данное бабушке, но и заставил ее краснеть из-за его обмана. для того чтобы ребенок запомнил эту как следует, бабушка и дает ему коня с розовой гривой. ребенку и так стыдно, а тут еще этот чудесный пряничный конь. конечно, после этого мальчик вряд ли станет обманывать не только бабушку, но и кого-то еще.
4,7(49 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ