Наконец-то, после долгой осени и бесконечных дождей, к нам зима. Выпал первый и такой долгожданный снег. С самого утра светит яркое солнце. Снег сверкает под его лучами. Утренний воздух чист и прозрачен, как стекло. Недалеко от нашего дома чернеет лес, еще не покрытый снежными шапками. Над деревьями кружатся галки и вороны, радуясь вместе с людьми приходу зимы.
Бегут вагоны вдоль леса. Почти из каждого вагона раздается веселая песня. За стеклами мелькают счастливые и радостные лица детей. Это друзья разъезжаются по домам после отдыха на море. Яркое летнее солнце блещет на синем небе и заглядывает в окна вагонов. Лес тоже приветствует ребят своими зелеными ветвями. Совсем скоро дети будут дома! Тип речи - не знаю. Скорее - повествование с элементами описания:-)
Тип текста: повествование (определённая последовательность событий → Что? Где? Как? Когда произошло?)
На ветвях (ве́тви) деревьев (разделительный Ь) в нашем дворе (двор) сидят (си́дя) скворцы (словарное слово). Они (он) красиво (кра́ше) поют (по́й). Я смотрю (смо́трит) на птиц из окна́ (о́кна). Потом я одеваюсь (оде́ться) и выхожу (выхо́дят) из дома. Со мной бежит (бег) моя собака (словар. слово) Кнопка (кличка). Она глядит (взгляд) на скворцов и начинает лаять. Птички (чк/чн без ь) боятся (бо́язно) лая Кнопки и улетают (полёт). Я жалею (жа́лко) об этом. Но собака весела (ве́село), она хорошо (словар. слово) сторожит (сто́рож; жи/ши с И) участок (ча/ща с А).
Синтаксический разбор⁴:
На (предл.) ветвях (сущ. _._._) деревьев (сущ. _ _ _) в (предл.) нашем (местоим. ~) дворе (сущ. _._._) сидят= (гл.) скворцы (сущ.).
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.
Схема [ = _ ].
Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое =.
Второстепенные члены предложения: дополнение (_ _ _), обстоятельство (_._._), определение (~).
Вставьте пропущенные запятые
Иван Сергеевич Тургенев - русский писатель ,реалист ,поэт, публицист ,драматург. Один из классиков русской литературы ,внёс наиболее значительный вклад в её развитие во второй половине 19 века.
В этом тексте автор пытается показать нам уже давно навящую проблему, которая беспокоит значительную часть людей, эта проблема общения отцов и детей, она преследует нас самого начала жизни и до последней минуты. Ведь конфликт из за непонимания отцов и детей очень актуален в наше время, мы молодое поколение смотрим на мир в другом свете и не видим его так, как видят его наши родителе ведь они были воспитаны совершено в других условиях при других законах и раскладах жизни, они знаю о жизни больше чем мы и пытаются наставить нас на правильный путь, но мы не принимаем и отрицаем то, что нам пытаются дать и научить, мы хотим всего добиться сами и когда нам начинаю объяснять что мы делаем не так начинается конфликт, о котором мы и говорим.
Проблема общения будет существовать всегда, ведь новое поколение будет чем-то ,да отличатся от старого и это не изменить. Конфликт между поколениями неизбежен.
Личное мнение автора в романе не ясно в некоторых моментах он смерился что эту проблему не решить но углубляясь в произведение становится ясно что он осуждает и отцов и детей в непонимание друг друга и показывает нам как это выглядит со стороны.
Мысль, высказанная Тургеневым, близка и понятна мне. Наверно каждому из нас в жизни приходилось сталкиваться с подобной ситуацией и моё личное мнение таково конфликт между поколениями неизбежен и будет продолжатся из года в год и причина будет одна и тоже и заключается она в непонимание друг друга.
Вывод из этого такой конфликт был есть и будет и с этим не чего не поделать каждый видит его решения по своему и будет думать так как он хочет.