Каждый ребёнок с детства мечтает, кем быть. кто-то хочет водить машины. кому-то по душе работать продавцом. кто-то надеется стать певцом или учителем.. а я хочу быть лётчиком. вы когда-нибудь летали на самолёте? нет? тогда вам ещё предстоит узнать, как красива наша планета. после того, как я впервые сел в самолёт пассажиром, я понял, что хочу быть именно пилотом. это интересная профессия! я смогу увидеть, как красивы разные страны! я смогу перевозить людей или грузы в любую точку мира. чтобы моя мечта исполнилась, я должен хорошо учиться. и я стараюсь.
Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложений с деепричастными оборотами. Озаглавьте текст. Определить образования выделенных слов: 1) Хлебных 2) вечнозелеными 3) кремово-золотистыми 4) брожения Конечно вы очень удивитесь услышав о хлебных рощах. Привыкнув к бескрайним хлебным полям России вы были бы потрясены посетив хлебную рощу тропического отстрова в Индийском океане с могучими вечнозелеными деревьями и кремово-золотистыми длинными и толстыми плодами. Каждый из них весит килограммов 15-20, а то и больше. Очистив кожуру, мякоть плода кладываютв обложенный изнутри камнями амбар и утромбовывают. Когда процесс бражения завершиться можно печь хлеб. По вкусу он напоминает наш обычный. Хлебные деревья долговечны, плодоносят более полувека.
какие бывают види называется предложение с вторестепеными