Не так уж часто случается, что одно произведение искусства создаётся сразу несколькими художниками. к числу таких шедевров относится картина «пушкин у моря» иначе «прощание пушкина с чёрным морем», созданная в соавторстве двумя художниками — и. е. репиным и и. к. айвазовским. илья ефимович репин (1844-1930), по его собственным словам, писал картины, сюжеты для которых брал «из животрепещущей жизни». он — мастер драматических ситуаций, выразительных характеров. , самая известная его работа — картина «бурлаки на волге», ставшая своего рода символом непосильного труда, тяжкой доли народа. иван (ованес) константинович айвазовский (1817-1900) писал в основном морские пейзажи (таких художников называют маринистами). вероятно, это во многом связано с впечатлениями детства, проведённого вблизи моря, в феодосии, где жили родители будущего живописца. также рисовал батальные сцены прямо на месте непосредственных боевых действий. айвазовский написал несколько тысяч работ и достиг успеха, редкого даже для знаменитого художника — получил звание контр-адмирала. айвазовский был ещё студентом академии художеств, когда пушкин обратил внимание на его пейзажи и высоко отозвался о мастерстве молодого художника. айвазовский был растроган похвалой великого поэта, перед талантом которого он преклонялся. в детстве айвазовский мельком видел пушкина, и образ поэта произвёл на будущего художника большое впечатление. в 1836 г. состоялось знакомство молодого художника и уже известного на всю россию поэта. эта встреча сыграла большую роль в творчестве айвазовского, который впоследствии создал целый цикл картин, посвящённых пушкину. на картине «прощание пушкина с чёрным морем» пейзаж выполнен айвазовским, а фигура пушкина — репиным. репину и впоследствии довелось рисовать пушкина. картина «пушкин на лицейском экзамене в царском селе 8 января 1815 года» стала одной из известнейших работ репина. совместная работа айвазовского и репина, безусловно, перекликается со стихотворением пушкина «к морю»: прощай, свободная стихия! в последний раз передо мной ты катишь волны голубые и блещешь гордою красой. как друга ропот заунывный, как зов его в прощальный час.
В1-5 1) Шестьдесят 2)Соглосование 3)16 4)6 5)5 С1 Представители этой профессии люди не совсем обычные. Они яркие, эпатажные, эмоциональные, зачастую холерики. Писатели играют огромную роль в воспитании масс. Сложно представить, как бы люди пополняли словарный запас, учились грамотно писать и говорить, если бы не классики литературы. Если художественная литература — это всего лишь приятное времяпровождение на досуге за чтением, то научные и философские труды, технические инструкции, наблюдения и рекомендации врачей, школьные учебники — всё это заставляет людей думать, следить за своим организмом, правильно питаться и воспитывать своих детей на добрых сказках.
Кудрявыми (в скобках надо записать определяемое слово, так как непостоянные признаки прилагательных мы определяем по слову, к которому это прилагательное относится) – имя прилагательное. I Обозначает признак предмета: (сущ. ) какими? – кудрявыми. Н. ф. – кудрявый. II Морфологические признаки: постоянные – качественное; непостоянные – в полной форме, во множественном числе, в творительном падеже. III (Какими (сущ.)? ) стройными (это либо определение, либо сказуемое – предложение Вы поленились записать, а вне предложения указать синтаксическую роль данного слова невозможно) .
