1. Спешащие на учебу школьники и бурсаки.
Существительные, конкретизирующие текст: колокол, грамматики, риторы, философы, богословы, дискант, тенор, платья, карманы, пали, розги, тропы.
2. Поутру - наречие пишем слитно ( по утру можно определить погоду - существительное с предлогом пишется раздельно),
Зато - союз, пишем слитно (за то дерево - местоимение с предлогом пишем раздельно).
Вместо - предлог, пишем слитно (в место, указанное на карте- существительное с предлогом, пишем раздельно).
Наподхват - наречие, пишем слитно ( В этом стихотворении мы обратили внимание на подхват - стилистическую фигуру. Существительное с предлогом, пишем раздельно).
1. Спешащие на учебу школьники и бурсаки.
Существительные, конкретизирующие текст: колокол, грамматики, риторы, философы, богословы, дискант, тенор, платья, карманы, пали, розги, тропы.
2. Поутру - наречие пишем слитно ( по утру можно определить погоду - существительное с предлогом пишется раздельно),
Зато - союз, пишем слитно (за то дерево - местоимение с предлогом пишем раздельно).
Вместо - предлог, пишем слитно (в место, указанное на карте- существительное с предлогом, пишем раздельно).
Наподхват - наречие, пишем слитно ( В этом стихотворении мы обратили внимание на подхват - стилистическую фигуру. Существительное с предлогом, пишем раздельно).
разн- корень
о- соединяет сложное слово и здвух корней его нужно подчеркнуть
цвет- корень второй
н- суффикс
ая- корень