Окончание у слов: роса,деревьев,яблоки,антоновка,щеглята,колпаках,землю,листья,лист,щегленок,окна,подоконников,мух,ворот,лавочках,счастье,солнце,воздух,жизнь
Стаська (однородное подлежащее) И (поставить v) Славка (однородное подлежащее) закатились под учительский стол и продолжают схватку. Но вот они увидели директора. Ребята остановились (однородное сказуемое) И (v) быстро вылезли (однородное сказуемое) из-под учительского стола. (По М. Коршунову) подлежащее подчеркнуть , сказуемое =.
Попробуй каждое из предложений с однородными членами превратить в несколько со своими подлежащими и сказуемыми. Стаська закатился под учительский стол. Вслед за ним юркнул Славка и ребята продолжили схватку. Но вот они увидели директора. Ребята перестали драться. Они быстро вылезли из-под учительского стола.
Текст станет хуже или лучше? Хуже. Отмечай все орфограммы и письменно объясняй выбор букв в корнях (проверочные слова пиши в скобках перед проверяемыми) Стаська и Славка (безударная гласная в корне ∩ КАТ, проверочное слово кАтится) закАтились под (безударная гласная в суффиксе ∧ ТЕЛЬ) учитЕльский стол и (безударная гласная в корне ∩ ПРОДОЛЖ, проверочное слово продОлжат) продОлжают схватку. Но вот они увидели (безударная гласная в корне ∩ ДИРЕКТ, словарное слово) дИректора. Ребята (безударная гласная в корне слова ОСТАНОВ, проверочное слово стАть) остановились и быстро (безударная гласная в ∩ корне ЛЕЗ, проверочное слово лЕзть) вылезли из-под учительского (безударная гласная в корне ∩ СТОЛ, проверочное слово стОл) стОла.
Стаська (однородное подлежащее) И (поставить v) Славка (однородное подлежащее) закатились под учительский стол и продолжают схватку. Но вот они увидели директора. Ребята остановились (однородное сказуемое) И (v) быстро вылезли (однородное сказуемое) из-под учительского стола. (По М. Коршунову) подлежащее подчеркнуть , сказуемое =.
Попробуй каждое из предложений с однородными членами превратить в несколько со своими подлежащими и сказуемыми. Стаська закатился под учительский стол. Вслед за ним юркнул Славка и ребята продолжили схватку. Но вот они увидели директора. Ребята перестали драться. Они быстро вылезли из-под учительского стола.
Текст станет хуже или лучше? Хуже. Отмечай все орфограммы и письменно объясняй выбор букв в корнях (проверочные слова пиши в скобках перед проверяемыми) Стаська и Славка (безударная гласная в корне ∩ КАТ, проверочное слово кАтится) закАтились под (безударная гласная в суффиксе ∧ ТЕЛЬ) учитЕльский стол и (безударная гласная в корне ∩ ПРОДОЛЖ, проверочное слово продОлжат) продОлжают схватку. Но вот они увидели (безударная гласная в корне ∩ ДИРЕКТ, словарное слово) дИректора. Ребята (безударная гласная в корне слова ОСТАНОВ, проверочное слово стАть) остановились и быстро (безударная гласная в ∩ корне ЛЕЗ, проверочное слово лЕзть) вылезли из-под учительского (безударная гласная в корне ∩ СТОЛ, проверочное слово стОл) стОла.
1) а, 2)ев, 3)и, 4)а, 5)а, 6)ах, 7)ю, 8)я, 9) нулевое, 10)а, 11)ов, 12)нулевое, 13)нулевое, 14)ах, 15)е, 16)е, 17)нулевое, 18) нулевое