Заключение так же, как и вступление, не должно превышать по объёму основную часть сочинения.
Задача ЗАКЛЮЧЕНИЯ — подвести итог, обобщить сказанное, завершить работу, еще раз обратив внимание на самое главное.
Вывод должен быть: коротким, но ёмким по содержанию логически связан с предыдущим изложением не должен противоречить по смыслу тезису и аргументам
В начале заключения можно использовать следующие вводные слова: итак, следовательно, значит, таким образом, мы пришли к выводу, подводя итог вышесказанному, делая выводы из вышеизложенных доказательств и т.д.
Поставить: приставка- по корень- став окончание- ить Подрежьте: приставка- под корень- режь окончание- те Оказаться: приставка- о корень- каз суффикс- атьс окончание- я Оборвите: приставка- обо корень- рвит окончание- е Меняйте: корень- мен суффикс- яйт окончание- е Промывайте: приставка- про корень- мыв суффикс- айт окончание- е Подрезайте: приставка- под корень-рез суффикс- айт окончание- е Сохраняются: приставка- со корень- хран суффикс- тся окончание- яю Положить: приставка- по корень- лож окончание- ить Добавить: корень- добав окончание- ить Любят: корень- люб окончание- ят
1. Гимнастика - общее грамматическое значение предмета, отвечает на вопрос: "Что?" => существительное.
2. Н.ф. гимнастика
3. Пост. призн.: нариц., неодуш., ж.р., 1 скл.
4. Непост. призн.: И.п., ед.ч.
5. Выполняет роль подлежащего.
P.s. Если разбираемое слово было бы представлено в предложении, то был бы более точный разбор.
Есть синтаксический разбор предложения, а вот синтаксический разбор слова я представляю с трудом.