М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
221967
221967
04.05.2023 00:40 •  Русский язык

Пр…снувшись я долго не мог сообразить, где я. надо мной, как гиган…ский шатёр, ра(с,сс)т…лалось голубое небо, по которому тихо плыло и таяло сверка…щее облако. закинув голову я мог видеть в вышин… темную деревя(н,нн)ую церковку наивно гл…девшую на меня с высокой кручи. недалеко от меня стоял какой(то) (не)знакомый шалаш а у самых моих ног пл…скалась река. её таинстве…ые берега стояли пр…слушиваясь к ш…роху. когда на ра(с,сс)вете я укладывался …десь в ожидани… пар…хода, вода была ещё далеко, за старой лодкой. теперь уже река пр…плёскивала почти к самым моим ногам. река вз(ы,и)грала. резвые струи бежали толкаясь кружаясь свёртываясь воронками и разв…ваясь опять. не на шутку раз(ы,и)гравш…ся река сильно обе…покоила всех ожидавших переправы. но перевоз совершался как обычно. голоса людей гр…мели и ра(з,с)катывались над рекой. вскоре пок…зался долгожда…ый пар…ход мигая бл…днеющ… на ра(с,сс)вете огнями. солнце давно золотил… верхушки пр…брежных лесов а я, бе(с,сс)о(н,нн)ый, сидел на верхней палубе и любовался новыми уголками, которые щедро открывала красавица-река. (по в. г. короленко) : 1. спишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. определите синтаксическую роль причастий и деепричастий. 2. выполните синтаксический разбор выделенного предложения. 3. из последнего абзаца выпишите слова, в которых правописание приставки регулируется правилом: «если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая глухой согласный звук, а если звонкий согласный, то буква, обозначающая звонкий согласный звук». 4. из второго абзаца выпишите слово с чередующейся гласной в корне слова и слово с непроизносимой согласной. 5. найдите в тексте действительные и страдательные причастия настоящего и времени, обозначьте их суффиксы.

👇
Ответ:
vika111192
vika111192
04.05.2023

пр…снувшись я долго не мог сообразить, где я.

надо мной, как гигантский шатёр, расстилалось голубое небо, по которому тихо плыло и таяло сверкающее облако. закинув голову я мог видеть в вышине, темную, деревянную церковку наивно глядевшую на меня с высокой кручи. недалеко от меня стоял какой-то незнакомый шалаш, а у самых моих ног, плескалась река. её таинственные берега, стояли, прислушиваясь к шороху.

когда на рассвете я укладывался, здесь, в ожидании парохода, вода была ещё далеко, за старой лодкой. теперь уже река приплёскивала почти к самым моим ногам.

река взыграла. резвые струи бежали, толкаясь, кружась, свёртываясь воронками и развиваясь опять. не на шутку разыгравшаяся река, сильно обеспокоила всех ожидавших переправы. но перевоз совершался как обычно. голоса людей гремели и раскатывались над рекой.  

вскоре показался долгожданный пароход, мигая бледнеющими на рассвете огнями. солнце давно золотило верхушки прибрежных лесов а я, бессонный, сидел на верхней палубе и любовался новыми уголками, которые щедро открывала красавица-река.

(по в. г. короленко)

p.s - только это могу

4,8(46 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
bcbdbfhddhdhd
bcbdbfhddhdhd
04.05.2023

Иску́сство (от церк.-слав. искусьство, ст.‑слав. искоусъ — искушение, опыт, испытание[1][2]) — одна из наиболее общих категорий эстетики, искусствознания и художественной практики. Обычно под искусством подразумевают образное осмысление действительности; процесс и итог выражения внутреннего и внешнего (по отношению к творцу) мира[3]. Следовательно, искусство — творческая деятельность, отражающая интересы не только самого автора, но и других людей. «Общеинтересное в жизни, — писал Чернышевский, — вот содержание искусства»[4]. Впрочем, в подобных определениях смешиваются понятия различного объёма и содержательного уровня: искусство, художество, отражение, образное мышление, творчество[5]. Пытаясь избежать подобного полисемантизма, М. В. Алпатов, в частности, был вынужден подчеркнуть различия этих понятий в заглавии своей книги[6].

Определение и оценка искусства как явления действительности (бытия и сознания) — предмет длительных дискуссий. Понимание искусства менялось вместе с эволюцией философских, социальных, эстетических норм и оценок. Долгое время искусством считали культурной деятельности, удовлетворяющий любовь человека к прекрасному[7]. В этом смысле искусством называют мастерство, продукт которого доставляет эстетическое удовольствие. Энциклопедия Британника даёт следующее определение: «Использование мастерства или воображения для создания эстетических объектов, обстановки или действия, которые могут быть разделены с окружающими»[8]. Однако вместе с эволюцией социальных норм, этических и эстетических оценок искусством получила право называться любая деятельность, направленная на создание выразительных форм, не только эстетических и художественных. В схоластических определениях марксистской эстетики советского периода искусство — особый познания и отражения действительности, одна из форм эстетической и художественной деятельности индивидуального и общественного сознания, часть духовной культуры как одного человека, так и всего человечества[9]Таким образом, критерием искусства является вызывать эмоциональный отклик у других людей. В таких определениях отсутствует собственно конституционная составляющая, отчего возникает смешение двух основополагающих категорий: эстетической и художественной деятельности, что особенно негативно сказывается при оценке как произведений классического, так и актуального искусства XX—XXI веков: постмодернистских форм творчества, постиндустриального дизайна, новейших форм архитектуры. Поэтому часть специалистов вынужденно стала придерживаться более узкой интерпретации: искусством называют собственно художественную деятельность и её результат — художественное произведение

:

4,5(6 оценок)
Ответ:
arisazenina783
arisazenina783
04.05.2023

Сейчас существует множество направлений со своими ответвлениями. Нужно сказать, что некоторые творения не признают, однако они имеют свою собственную уникальную силу.

Например, граффити. Согласен, есть в таком искусстве и непристойные рисунки, но ведь сколько красочных и интересных рисунков можно найти! Я считаю, что их сила в совершенствовании наших серых многоэтажек и, что самое главное, нашей фантазии.

Конечно, нужно сказать и про другие направления. Например, литературу, музыку. Эти два направления могут дать человеку определённый посыл, который будет менять его духовную составляющую к лучшему.

В заключении хочу добавить, что любое искусство влиять на человека: улучшать его самочувствие, саморазвитие, духовность - это и есть главная сила того, что активно развивается с древности

Объяснение:

4,5(29 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ