Когда я был в музее, там было много разных экспонатов. Но мне понравилась одна статуэтка и я хотел потрогать её. Когда я начал тянуть руки к статуэтке, вдруг охранник музея меня предупредил:
- Нельзя здесь ничего трогать! Это очень дорогие вещи. Если уронишь эту статуэтку, то потом не расплатишься и попадёшь по полной программе.
(Надеюсь я правильно понял задание)
ответ:1) Какова тема данного текста? В тексте говорится о собаке как Сапсан
2) Сформулируйте основную мысль текста. Автор хотел нам рассказать какая это сильная парода
3) Определите тип текст. Приведите аргументы. Тип текста описание 1.Аргумент:Большой и сильный пёс редкой породы, краснопесочной масти, четырёх лет от роду, и вешу около шести с половиной пудов. 2.Аргумент:Я силён. Я сильнее всех собак на свете. Они это узнают ещё издали, по моему запаху, по виду, по взгляду
4) Найдите и подчеркните в тексте местоимения, определите их разряды
Я(личное)Мы(личное)Он(личное)Они(личное)Ним(личное) Нами(личное)Мне(личное)Мною(личное)Его(притяжательное)Своими(притяжательное)Какая(относительное)Что(Относительное)Как(относительное)Эти(указательное)Того(указательное)Всех(определительное)
Объяснение:
ХОРОШО - словарное слово
разгрызать - приставка раз перед звонко "г" в корне грыз
крепкИЕ - КАКИЕ? - окончание у прилагательного будет таким же, как и у вопросительного слова (после основы на твердый согласный будут писаться гласные -о-, -ы-, после основы на шипящий или мягкий -е-, -и-).
ловкО - если наречие образовано без приставки (суффиксальным ) либо с приставками в-, во-, па-, за-, будет писаться суффикс -о:
раСкучываЕт - приставка рас перед глухой "к" в корне кус, окончание определяем по инфинитиву кусать - 1 спряжение, окончание ет
Объяснение:
- здравствуй, как у тебя дела? как в школе?
-о, привет, да так, все норм, у тебя то как, в школе все хорошо) скоро контрольную работу писать будем!
- Хорошо подготовься, по какому то?
- по математике, ну... и по алгебре!
-ого, ну ладно пока, мне за хлебом сходить надо.
- ладно уж, пока, до завтра!