В данное высказывание проводит глубокий смысл смысл того что одно не может без другого,ну грубо говоря река не может течь без воды.Проблема затронутая автором та что одно без другого ничтожно (все та же река без воды). 2)Пример:один ученик отвечал на вопрос,вдруг внезапно чихает другой ученик и весь класс хором кричит "Будь здоров".Да мысль верна (подтверждение выше.) 3)Действительно разум и чувство не разлучимы, так как разумом мы думаем,размышляем,запоминаем,а чуством мы что то чувствуем (страх,гнев,печаль,радость,холод и т.д.). Одно без другого не может так как в нашем теле все связано с чем то.Наш мозг очень,очень сердцу да вообще мозг самый главный орган при его отключенииполная катастрофа.
На картине Вилли Джеймса изображёно открытое окно лестничной площадки, из которого видны крыши соседних домов. На подоконнике сидит чёрный кот. Кот ждёт своего друга. Сидя на окне, он наблюдает за пешеходами, которые куда-то спешат. Кот думает о том, что у всех кого он видит в утро морозное утро своя жизнь. А на улице холодно, идёт снег. Но вот сквозь мрачные тучи прорывается солнце. Его лучи согревают кота и он продолжает сидеть на окне и ждать своего друга. Ему не терпится показать другу всю эту красоту.
Или
На картине Вилли Джеймса кот на окне я вижу раскрытое окно подъезда. За окном зимний день, падает снег, крыши соседних домов покрыты инеем. На подоконнике сидит чёрный кот. Его выпустили погулять. Кот взобрался на поддонник. Он уселся поудобней. В такой позе он сидит давно. Ему нравится сидеть на окне. Кот сверху сидит машины, животных, людей. Сидя на подоконнике, он наблюдает за тем, как в городе кипит жизнь. Он мечтает о прогулке по снегу. Ему хочется подышать свежим воздухом, пробежаться по первому снежку. Но кот остаётся на окне -это его любимое местечко.
чудесными - чу/щу
бабочками - чк/чн