М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
gelyaangelmat
gelyaangelmat
25.06.2022 04:16 •  Русский язык

Подпиши части речи в предложении. искусство зародилось еще в первобытную эпоху.

👇
Ответ:
shahnozat02
shahnozat02
25.06.2022

Искусство (имя существительное)

Зародилось(глагол)

Ещё(наречие)

В(предлог)

Первобытную(имя прилагательное)

Эпоху(имя существительное)

4,4(33 оценок)
Ответ:
К1а2т3я456
К1а2т3я456
25.06.2022
В предложении "искусство зародилось еще в первобытную эпоху" можно выделить следующие части речи:

1. Имя существительное "искусство" - обозначает предмет или явление, являющееся объектом или результатом творческой деятельности людей.
2. Глагол "зародилось" - обозначает процесс возникновения и развития чего-либо. В данном предложении глагол показывает начало существования искусства.
3. Наречие "еще" - обозначает дополнительное время: в данном случае, что искусство зародилось ранее, чем современная эпоха.
4. Прилагательное "первобытную" - обозначает принадлежность к первобытной эпохе и квалифицирует существительное "эпоху".
5. Существительное "эпоху" - обозначает определенный исторический период.

Обоснование:
- Имя существительное "искусство" обозначает объект этого предложения, а именно, то, что зародилось в первобытную эпоху.
- Глагол "зародилось" выражает действие и показывает начало существования искусства.
- Наречие "еще" указывает на присутствие этого действия до настоящего времени.
- Прилагательное "первобытную" дает дополнительную информацию о том, какой эпохе принадлежит искусство.
- Существительное "эпоху" определяет, в каком временном периоде произошло зарождение искусства.

Пошаговое решение:
1. Просмотрите предложение, чтобы понять, какие слова обозначают объект, действие или дополнительные характеристики.
2. Определите части речи каждого слова, исходя из их семантики и функции в предложении.
3. Дайте пояснения для каждой части речи, объясняя их значения и роль в предложении.
4. Обоснуйте выбор каждой части речи, указывая на их функцию и соответствие контексту предложения.
5. Постарайтесь сформулировать ответ так, чтобы школьник мог понять значения и связи между частями речи в предложении.
4,4(6 оценок)
Проверить ответ в нейросети
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ