При разнообразии моих игрушек тяжело выбрать одну,но всё-таки у меня есть любимая.Это маленький плюшевый мишка.Он отличается от всех других медведей-умением петь.Когда мне грустно и одиноко,никого не хочется видеть-я лежу с ним в своей кроватке,слушая песенку о дружбе,которая хоть как-то поднимает мне настроение.Совсем забыла сказать,как его зовут.Я не обладаю развитой фантазией,да и времени на раздумья у меня не было,по этому имя мишки звучит так-Михаил.Иногда,когда мне скучно,никто из друзей мне не пишет и не звонит,я беру Мишу,представляя,что это мой учитель и репетирую свой ответ у доски,повторяю домашнее задание.Эту игрушку я нашла пять лет назад,на старом чердаке,видимо,его оставили жильцы нашего дома.Михаил,а иногда я говорю,Михаил Петрович,очень дорог для меня.Он знает все мои тайны,секреты и никогда меня не предаст.
Сочинение
Книга в моей жизни
Я родился в семье, где книги были не какие-то бумажки, а нечто большее, это было главной ценностью моей семьи. И естественно, меня это тоже коснулось. С раннего детства я начал проявлять тягу к книгам, родители привили мне тягу к их чтению. И вот, ровно в 5 лет я начал читать, это не было чем-то особенным, поскольку мой брат первый раз прочёл текст на три месяца раньше. Но, несмотря на это, я всё также люблю читать, за всё прожитое время у меня скопилось огромное количество книг, все они лежат в большом шкафу, и все их я постоянно перечитываю и добавляю туда еще больше новых книжек, сейчас тут чуть ли не библиотека, их действительно много.
Книги сыграли большую роль в моей жизни. Как только я научился читать, то я сразу принялся изучать тонны страниц текста, знакомился с художественными и научными произведениями, повышал интеллект, грамотность, ведь запоминая тексты, ты запоминаешь, как правильно писать слова, развил хорошую память. В книгах собраны огромные чемоданы знаний, мыслей, эмоций. Я совсем не жалею, что уделял так много времени чтению, ведь благодаря им я добился многого, и это еще не предел.
В Кремле (обстоят. сущ) находится (сказ. глаг) Царь-пушка (подлеж. сущ), отлитая (все остальное причастный оборот, волнистой линией) (повест., невосклиц., простое, двусостав., распр., осложнено причастным оборотом)
Но за 400 лет (обстоятельство, штрих-пунктир) накопилось (сказуемое, глагол) трое суток (подлежащее), и календарь (подлежащее) стал отставать (сказуемое) (Повест., невосклиц., сложное, ССП, 2 части:
1часть: двусост, распр, не осложнено
2 часть: двусост, нераспр, не осложнено)
В Монголии (обстоятельство, сущ) и Китае (обстоятельство, сущ) живет (сказуемое, глагол вводное слово, не подчеркивается), самый (определение)ушастый зверь (подлежащее, сущ) - длинноухий тушканчик (сказуемое) (Повест, невосклиц, прост, двусост, распр, осложнено вводным словом)
Зовут моего медвожонка Жора. У него очень красивые глазки-бусинки черного цвета, улыбка-ниточка и небольшие аккуратненькие ушки на голове. Внутри моей игрушки есть специальные шарики для развития моторики рук. Я люблю их перебирать. Теплый мех медвожонка и перекатывание этих специальных шариков успокаивают меня в любое время.
Сейчас конечно Жора выглядит уже не так каким был подарен. Он несколько раз рвался. Мама зашивала его, а я представляла, что это ему операцию так делают.
И вот сейчас, когда я пишу свой рассказ про мою любимую игрушку, Жора сидит рядом и наблюдает за моей работой.
Игрушки напоминают нам о детстве. Самое лучшее - это сохранить их, чтобы потом показать своим детям.