Сжать текст ! ! есть рядом с домом-музеем пушкина, под сенью большого двухвекового клёна (последнего пушкинского клёна в михайловском), среди густых кустов сирени, акации и жасмина, кое-где увитых зелёным хмелем и диким виноградом, стоит маленький деревянный флигелёк. это знаменитый домик няни. в нём помещались баня и светёлка.внутри домик разделён коридором на две половины. двери направо ведут в комнату-баньку, налево – в светёлку няни. во время ссылки пушкина здесь проживала арина родионовна. между банькой и няниной светёлкой – сквозной коридор, соединяющий восточное крылечко флигелька с западным. в баньке пушкин принимал ванну, когда с наступлением холодов лишался возможности купаться в реке сороти. в комнате напротив воспроизведено убранство няниной светёлки со старинными столами и стульями, лавкой и сундуком. в красном углу, под иконами, стол, накрытый домотканой скатертью, на нём в деревянном лотке клубки шерсти и спицы для вязания. на лавке рядом со столом старенькое веретено. в другом углу – печь с лежанкой, прикрытой холщовой занавесью. напротив печи, на особом столике, стоят дорожный погребец из карельской берёзы для хранения сахара и чая, медный самовар, оловянная кружка, глиняная бутыль для наливки, чайная посуда.в комнате находится единственная сохранившаяся подлинная вещь арины родионовны – шкатулка. она была принесена в дар домику няни потомком поэта николая михайловича языкова, взявшего себе эту шкатулку в 1826 году из михайловского на память о встрече с «доброй подружкой» великого поэта. видимо, она служила копилкой: на верхней крышке маленькое отверстие для монет. дубова, прямоугольной формы шкатулка отделана вишнёвым деревом, на внутренней стороне крышки наклеена пожелтевшая от времени бумага с надписью: «для чорнаго дня. зделан сей ящик 1826 года июля 15 дня».
Абзац→предложения, объединённые по смыслу и записанные с красной строки. Абзац делит текст на смысловые части.
В этом тексте в первом абзаце (части) описано начало потока, которое начиналось с высокого дерева - ёлки. Во втором абзаце речь идёт о том, как поток набрал силу и затопил ольшаник, устремившись к речке.
Найдём сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью.
[Новорожденный поток (подлежащее, __) был такой силы (именное сказуемое, =), (что дорогу-плотину (подлежащее, __) прорвало (сказуемое,=) )], и [вода (подлежащее, __) помчалась (сказуемое,=) вниз по сорочьему царству к речке].
Сложное предложение состоит из 3-х простых:
Подчинительная связь:
[Новорожденный поток был такой силы], →в какой степени?насколько?→(ЧТО дорогу-плотину прорвало)→придаточное обстоятельственное степени.
Сочинительная связь:
[Новорожденный поток был такой силы, что дорогу-плотину прорвало], И [вода помчалась вниз по сорочьему царству к речке].
Два предложения объединены сочинительным союзом И.