1. Союз, связывающий части сложного предложения
«Был уже весенний месяц март, ОДНАКО по ночам деревья трещали от холода, как в декабре», является...
Г. противительным
2. Вид предложения:
Из липовой аллеи, вертясь и обгоняя друг друга, летели желтые круглые листья и, промокая, ложились на мокрую траву луга.
А. простое
3. ССП:
Б. Ни о чем не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания, мутные, неясные, как сон.
4. Сложное предложение:
А) Снегопад прекратился внезапно, будто захлопнулся какой-то небесный люк.
5. Сложноподчиненное предложение:
В) Впереди, куда вела дорога, было немного посвежее.
6. Сложносочиненное предложение:
А) Солнца не видно, а полуденное небо озарено розовым веером лучей.
7. Из стольких предикативных частей состоит предложение:
Б) 3
С посеревшего неба крупными ленивыми хлопьями посыпался снег и скрыл мост, лишь полукружье его железной арки призрачно чернело, в вышине погасли золотые купола.
8. Такое это предложение:
Надя уже сильно тосковала и каждый день думала о матери и бабушке.
А) простое
9. СПП:
А)Когда приходит близкий друг, твой дом по-праздничному светел.
10. Предложение, структура которого соответствует схеме:
[безличное], и [двусоставное].
А. На земле на небе и всюду кругом было спокойно, и ничто не предвещало непогоды.
Сейчаc я познакомлю вас с некоторыми экологическими проблемами в Республике Беларусь. На экологичеcкие проблемы необходимо обращать внимание, потому что экологическая обстановка влияет на здоровье людей, ухудшается течение болезней, наши продукты и питьевая вода загрязнены. У нас экологическая обстановка не очень тяжёлая, экономика получила равномерное развитие. Но существуют следующие экологические проблемы: это проблема радиоактивного заражения, которое охватывает места, населённые людьми, леса, сельскохозяйственные земли, проблема выбросов в атмосферу, проблема загрязнения воды в водоёмах, проблема переработки отходов. Чтобы решить эти проблемы, надо контролировать воду и продукты, древесину, дезактивировать объекты, заниматься захоронением отходов. Надо строить предприятия, мало загрязняющие окружающую среду, модернизировать очистные сооружения, применять более безопасные для экологии технологии, строить заводы по полной переработке отходов. Если мы хотим, чтобы наши дети жили на чистой земле с прозрачным воздухом и голубыми реками и озёрами, мы должны бороться всеми силами с экологическими проблемами, поднимать значение этой проблемы в нашем обществе. Дети в школе, взрослые на работе – все должны думать, как сохранить наш уголок на земле в своём первозданном виде, а для этого не нужно сорить, где попало, стараться не загрязнять наши леса, являющиеся лёгкими природы, развивать экологичный транспорт, сажать больше деревьев на улицах наших городов, на субботниках убирать мусор, тогда мы внесём и свой вклад в решение экологических проблем.
Объяснение:
Великая Отечественная война уже стала для нас историей. Мы узнаем о ней по книгам, фильмам, старым фотографиям, воспоминаниям тех, кому посчастливилось дожить до Победы. О ней писали участники и очевидцы тех трагических событий. И сейчас эта тема продолжает волновать писателей, которые открывают в ней новые аспекты и проблемы. К числу замечательных произведений о войне относятся повести Б. Васильева "А зори здесь тихие", "В списках не значился", роман Ю. Бондарева "Горячий снег" и многие другие.
Но я хочу обратиться к роману В. Гроссмана "Жизнь и судьба", который был написан в 1960 году, но только в конце 80-х стал известен широкому читателю. Поэтому он воспринимается как современное произведение о войне. В центре изображения находится Сталинградская битва, которая стала переломным событием в ходе Великой Отечественной войны. Однако роман Гроссмана поражает широтой охвата военной действительности, многообразием судеб и характеров, глубокими и интересными мыслями автора. Как полноправное действующее лицо входит в роман советское тоталитарное государство, с которым ведут жестокий поединок герои Гроссмана. Грозное, могучее, вездесущее, оно ломает и крушит человеческие судьбы, властно вмешивается в фронтовые будни, утверждая своим авторитетом культ насилия.
Когда читаешь роман, возникает впечатление, что советские воины и труженики тыла ведут изнурительную борьбу не только с фашизмом за освобождение России, но за свою личную свободу от тоталитарной мощи родного государства. Среди героических защитников Сталинграда особенно выделяется капитан Греков. Отчаянный смельчак, в котором живет неистребимое чувство свободы, уже взят на заметку как разносчик крамолы, опасный элемент. Капитан, собравший людей в осажденном доме "шесть дробь один", отбивший 30 атак, уничтоживший 8 танков, обвиняется в партизанщине. Политуправление фронта командирует боевого комиссара Крымова в окруженный дом, чтобы навести там большевистский порядок и в случае необходимости отстранить Грекова от командования. Да, он лихо воюет с немцами, презирая смерть, но его своевольное поведение недопустимо, ибо оно нарушает незыблемый порядок. Действительно, он может запросто нарушить беспроволочную связь с домом просто потому, что ему надоели строгие внушения командования, наотрез отказаться вести дневник боевых действий, дерзко отвечать комиссару на его допрос с пристрастием. В то время, как бойцы Грекова геройски воюют с врагом, комдива больше волнует вопрос о том, как ликвидировать это "государство в государстве", искоренить дух вольности, которым заразились бойцы. Но даже опытному комиссару Крымову не удалось справиться с этой ответственной задачей, ибо в доме "шесть дробь один" он столкнулся с людьми свободными, которые не пасуют перед посланцем партии. Они чувствуют себя сильными и уверенными, им не нужна моральная поддержка комиссара. В них достаточно мужества, чтобы смело смотреть смерти в глаза. Вместо почтительного внимания Крымов слышит насмешливые вопросы бойцов о том, когда ликвидируют колхозы, как будет осуществляться на практике принцип коммунизма: "Каждому по потребности". Когда рассерженный Крымов прямо говорит о своей цели — преодолеть недопустимую партизанщину, то Греков дерзко спрашивает: "А кто будет немцев преодолевать?" Смертельная схватка с фашизмом, как ни странно, дает людям ощущение бесстрашия, независимости, свободы, которое на протяжении нескольких десятилетий беспощадно подавлялось государством. И во время войны, этого всенародного бедствия, методы насаждения насилия остались прежними — доносы, обвиняющие человека в несуществующих грехах. От этого привычного финала Грекова геройская смерть во время немецкого наступления.
Мужество требуется героям Гроссмана не только для борьбы с фашистами. Оно необходимо для того, чтобы взять на себя ответственность за верное гуманное решение, которое противоречит распоряжению свыше. Такой смелый поступок совершает командир танкового корпуса Новиков. Он своей волей продлевает на 8 минут артподготовку наперекор приказу командующего фронтом и самого Сталина. Новиков сделал это для того, чтобы как можно больше "нестриженых ребят из пополнения" осталось в живых. На войне убийство — обычное дело, но ведь можно четкими, продуманными решениями избежать лишних жертв. С точки зрения комиссара Гетманова, комкор совершил дерзкий и безрассудный поступок, о котором следует донести куда следует. Для Гетманова необходимость жертвовать людьми ради дела всегда казалась естественной и неоспоримой, причем не только во время войны. Гроссман затрагивает здесь проблему нравственного подвига, который выявляет высоту человеческого духа, обнаруживает могучие внутренние силы, скрытые часто за скромным, неприметным обликом.