В,
96.
в каждо
ные с
выпиши из предложений их основы
овосочетания.
каждом словосочетании отмечай гла
(х) и зависимые ( ) члены, пиши
совые вопросы и рядом в скобках
ывай значение словосочетания темно-
ом, под которым оно дано в таблице
46). где знаешь, после зависимого сло-
называй части речи.
емысловы
указыва
мером,

10

👇

Увидеть ответ

Ответ:

dfytr88

28.11.2020

Объяснение:

Основа предложения -главные члены(подлежащее и сказуемое).

1) деревья(подлежащее) покачнулись(сказуемое).

словосочетания- покачнулись(как?) слегка,покачнулись(от чего?) от ветра.

2)лист(подлеж.) поплыл(сказ.)

желтый лист(какой?),лист(чего?) клена, поплыл(как?) медленно, поплыл(где?) в воздухе.

3)листочек(подлеж.) спустился(сказ.)

осиновый листочек(какой?), спустился(куда?) на землю, спустился (как?) на тонкой паутинке.

В словосочетаниях вопросы надо писать над словами,показывая стрелкой от какого к какому слову задается вопрос.

4,7(93 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

rzaynullina

28.11.2020

1. Гласные звуки состоят из голоса. Согласные звонкие - из голоса и шума. Согласные глухие - только из шума.

2. Сонорные состоят преимущественно из голоса с небольшим добавлением шума, у них нет парных по глухости.

3. Алфавит нужен для того , чтобы удобно было пользоваться различными словарями и справочниками.

4.Чередования ударных и безударных гласных звуков: водный - вода, [водный - вада ] сельский - село [с'эл'ск'ий' - с'ило].

Чередования звонких и глухих согласных звуков: дубы - дуб [дубы - дуп ], морозы - мороз [ марозы - марос ].

Чередования твердых и мягких согласных звуков: вода - на воде [ вода - на вод'э ], мост - мостик [мост - мос'т'ик ].

4,6(74 оценок)

Ответ:

yangbomj228

28.11.2020

1. 1.При образовании каждого конкретного звука движение органов речи строго индивидуально.
Например, при образовании звуков [д], [т] кончик и передняя часть языка смыкается с верхними зубами; при образовании звуков [з], [с] кончик и передняя часть языка приближается к верхним зубам, но не смыкается с ними; при образовании звука [у] язык отодвигается назад и задняя его часть поднимается высоко к нёбу, а губы при этом выпячиваются вперёд и округляются.
2. Характер звука зависит ещё и от того, участвуют ли в его образовании голосовые связки и создаются ли шумы при прохождении воздуха через речевой аппарат.
Например, в образовании звуков [а], [о], [у] голосовые связки принимают участие: их колебание создаёт голос, а шумы почти отсутствуют, так как воздушная струя, проходя через полость рта, не встречает достаточно серьёзных преград.
При образовании звуков [д], [з] голосовые связки также колеблются (значит, есть голос), но при этом есть ещё и шумы, которые возникают в результате трения воздуха о преграду (преградой в этом случае являются сомкнутые (звук [д]) или сближенные (звук [з]) кончик языка с верхними зубами).
При образовании звуков [т], [с] речевой аппарат работает так же, как при образовании звуков [д], [з], но голосовые связки не колеблются. Следовательно, шумы есть (за счёт образования преград), а голос не образуется.
Таким образом, одни звуки состоят из голоса, а другие – из голоса и шума или только из шума. Это и является критерием разграничения гласных и согласных звуков.
3. Гласные звуки состоят из голоса; шумов при их образовании почти не возникает. Ударные гласные звуки русского языка – [а], [о], [у], [э], [и], [ы].
4. Согласные звуки состоят из голоса и шума или только из шума.
Например: [б], [п], [м], [в], [ф], [н], [к], [г], [д], [з], [т], [с] и др.
Звонкие согласные (например, [д], [з], [м], [в]) состоят из голоса и шума.
Глухие согласные (например, [т], [с], [ф], [п]) состоят только из шума.

2. В фонетике и фонологии соно́рные согла́сные — это звуки, производимые без участия турбулентного потока воздуха в голосовом тракте (такие как /m/ и /l/). Свистящие согласные (как /z/), согласные, которые произносятся с нажимом (как /t/), и согласные, ограничивающие воздушный поток, вызывая турбуленцию, (такие как /d/ или /s/) не являются сонорными. Также к сонорным относят аппроксиманты, носовые согласные, одноударные и дрожащие. По степени звучности (англ.), все звуки, находящиеся выше фрикативных, являются сонорными, из-за чего они образовывать вершину слога в тех языках, которые различают звучность такого уровня.
Сонорные контрастируют с придыхательными согласными, которые вызывают турбуленцию в голосовом тракте. Среди согласных, образующихся в задней части гортани (увулярных и фарингальных), различие между аппроксимантом и звонким фрикативным настолько размыто, что такие звуки как звонкий увулярный фрикативный согласный ([ʁ]) и звонкий фарингальный фрикативный согласный ([ʕ]) ведут себя зачастую как сонорные. Фарингальный согласный может быть также полугласным, соответствующим гласному [ɑ]. Сонорные изменяют тональность или подвергаются отвердению (англ.) и образуют, например, фрикативный согласный типа ç или ɬ.
Сонорные звуки не всегда имеют глухую пару, например, в русском языке нет глухой пары к «л», однако такой звук есть в бирманском и тибетском языках (например, с глухого «л» начинается название города Лхаса: l̥ásə).

Русский язык имеет следующие сонорные согласные: /л/, /м/, /н/, /р/. К сонорным звукам также относится звук [j], присутствующий, например, в слове «йод».

3. АЛФАВИТ (греч. alphábetos, от названий первых двух букв греческого алфавита — альфа и бета (новогреческий — вита); как азбука — от аз и буки, это совокупность графических знаков — букв, принятых в данной письменности и расположенных в установленном порядке, или слоговых знаков, расположенных в традиционно установленном порядке

4,4(98 оценок)

Это интересно:

Образование

06.01.2021

Клюква стоит 250 рублей за кг, а малина 200....

Образование

16.03.2023

Решить систему уравнений x2 + y2 + xy = 3...

Образование

05.08.2020

Решить систему уравнений x2 + xy +y2 = 13...

Образование