Повест., не!, сложное, двусост, состоит из 3 простых, ничем не осл.
1. Односост, распр, ничем неосл.
2 односост, распр, ничем неосл.
3. Двусост, распр, нисем неосл
___ ___ ___
[ ___ ___] и [___], и [ ___ ___ ___ ___] вроде так
10 января 189_ года «Петербургская газета» обратилась к великому русскому художнику Ивану Ивановичу Шишкину с ответить на ряд вопросов:
- Какова главная черта Вашего характера?
- Прямота простота, - откровенно ответил художник.
- Какое достоинство предпочитаете Вы у мужчины?
- Мужество, ум.
- Какое достоинство предпочитаете Вы у женщины?
- Честность.
- Ваше главное достоинство?
- Откровенность.
- Ваш главный недостаток?
- Подозрительность, мнительность.
- Каков Ваш идеал счастья?
- Душевный мир.
- Что было бы для Вас величайшим несчастьем?
- Одиночество.
- Кем бы Вы хотели быть?
- Действительно великим.
- В какой стране Вы хотели бы всегда жить?
- Эта страна — мое отечество.
- Назовите Ваших любимых прозаиков.
- Аксаков, Гоголь, Толстой.
- Кто Ваши любимые поэты?
- ...
Что значит быть воспитанным? В детстве нас постоянно учат быть вежливыми. Оно и понятно: приходя в этот мир, маленький человечек не имеет ни знаний о его законах, ни навыков жизни в обществе. Поэтому и дома, и в школе, мы постоянно слышим как мягкие пожелания, так и твёрдые правила, которые нужно выучить и освоить, чтобы прослыть воспитанным человеком: не употреблять нецензурных слов, не сорить на улице, не разговаривать во время еды, уважать старших, и всегда говорить и Воспитанность играет для каждого человека большую роль. Иногда можно долго общаться с кем-то, а потом неожиданно разочароваться, увидев его в определённой ситуации. Именно поведение в нестандартный момент легко выявляет истинное лицо человека. Кто-то может пройти мимо и не поздороваться, кому-то слишком сложно уступить место в транспорте, а для некоторых ничего не стоит громко ругаться, материться прямо на улице. Каждый по-своему смотрит на мир и проявляет отношение к нему и окружающим людям.
[М. В. Ломоносовым было намечено разграничение знаменательных и служебных слов], и [в дальнейшем это разграничение поддерживалось крупнейшими представителями русской науки].
[ = - ], и [ - = ].
1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.сложное, 4.союзное, 5 сложносочинённое
Основа 1-го простого предложения:
было намечено - =
разграничение - ___
Второстепенные:
М. В. Ломоносовым - дополнение, выраженное сущ. - - -
знаменательных и служебных - однородные определения, выраженные прилагат-ми
~~~ и ~~~
слов - дополнение, выраженное сущ. - - -
Основа 2-го простого предложения:
разграничение - подлежащее, выраженное сущ. ___
поддерживалось -сказуемое, выраженное глаголом =
Второстепенные:
в дальнейшем - определение, выраженное прилагат-м ~~~
это - определение, выраженное местоимением ~~~
крупнейшими - определение, выраженное прилагат-м ~~~
представителями - дополнение, выраженное сущ. - - -
русской - определение, выраженное прилагат-м ~~~
науки - дополнение, выраженное сущ. - - -