1) Собирайтесь, ребятишки, наберите в руки
книжки. (Невосклиц.,побудит.)
2) Везёт нас поезд целый день! (Восклиц., повеств.)
3) Как случилось это? (Невосклиц., вопросительное)
4) Не трожь тех, кто меньше ростом! (Восклиц., побудит.)
5) Но что же ты можешь сделать? (Невосклиц., вопросительное)
6) Наступила унылая осенняя пора. (Невосклиц.,повествоват.)
Объяснение:
* Составь и запиши из данных слов два разных по цели высказывания и по интонации предложения.
Что разбросала осень по полям и лугам? (Невосклиц., вопросительное)
Разбросала осень листья по полям и по лугам! (Восклиц., повествоват.)
Весной во дворе я увидел летающий лепесток. Он покрутился передо мной и упал. Он был ярко-красный, а на нём золотыми буквами написано: "Тому, кто меня найдёт, я буду исполнять желания". Я быстро побежал домой и спрятал его в золотой сундучок. На следующий день у меня не осталось времени, чтобы сделать уроки по математике и физике. Я вспомнил про свою находку. Бережно достал из сундучка лепесток и "Сделай мои задания, да поскорее " Я положил его на тетрадь и пошёл спать. Утром моему удивлению не было границ: всё было аккуратно и правильно решено, а лепесток лежал на своём месте (в сундучке). Учительница в классе похвалила меня и вызвала к доске, чтобы я объяснил всем ученикам решение домашней задачи. Я побледнел. Я не имел понятия, как решать и что объяснять. Я соврал, что у меня болит голова и отпросился домой. Войдя в комнату, я бросился к золотому сундучку, открыл его, но там ничего не было. Открыл тетрадь, а все страницы – чистые.
Но тут прозвенел будильник и я стал собираться в школу!
Липовый мёд. Синий флаг. Электрический разряд. Пятый автобус. Шаровая молния. Металлическая проволока. Географический компас. Кожаный кошелек. Личная информация. Фальшивая улыбка. Счастливый взгляд. Заводской настрой. Домашний питомец. Поздравительный конверт.