М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
niki1232018ovv1ej
niki1232018ovv1ej
02.02.2020 16:09 •  Русский язык

Кр по а1. перепишите предложения, раскрыв скобки. 1 имейте (в)виду: правила (не)обходимо соблюдать (не)укоснительно. 2 (в)связи с (не)прибытием самолёта рейс отложили. 3 (в)следствие снегопада на улицах образовались пробки. 4 (по)середине дороги двигался снегоочиститель. а2. перепишите
предложения. укажите, где непроизводный предлог, а где сущ. с предлогом 1 мы хотели бы поговорить (на)счёт реферата. 2 (в)виду болезни учителя уроки отменяются. 3 (на)встречу выпускников старался прийти каждый. 4 купи, , молоко (в)место кефира. а3. перепишите предложение, в котором так(же) пишется
раздельно? 1. мы долго гуляли по городу, заходили в эрмитаж и музей, так(же) в казанский собор. 2 так(же), как и моя подруга, я хочу поехать в прагу. 3 на празднике дети пели, танцевали, играли, а так(же)читали стихи. 4 миша, вова, а так(же) коля приняли участие в городской олимпиаде по . а4.
перепишите тот ряд слов, где все частицы пишутся раздельно. 1 посмотрел(бы), больно(же), скажи(ка) 2 дай(ка), хорошо(ли), объяснил(бы) 3 встретить(бы), далеко(ли), страшно(же) а5. перепишите предложение, где на месте пропуска пишется не. 1 он н.. разу н.. был в петербурге. 2 где бы я н.. бывал,
всегда тосковал по дому. 3 где я только н.. бывал! а6. в каком предложении перед союзом и должна быть запятая? перепишите это предложение, объяснив постановку запятой графически. 1 утром было тепло и солнечно и мы решили пойти купаться на наше озеро. 2 на школьных праздниках и концертах всегда
выступают старшеклассники и малыши. 3.они посмотрели все фильмы с участием этого актёра и прочитали все интервью, которые он давал в различных журналах и газетах. а7. в каком предложении не должно быть запятой? перепишите и объясните. 1 мал золотник, да дорог. 2 летом в лесу можно найти малину, да
землянику. 3 антон заходил к нам в гости не то в субботу, не то в воскресенье. а8. в каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно? перепишите его. 1.рыжики можно собирать как осенью, так и (в)течение всего лета: всё зависит (от)того, какое лето. 2.(на)конец мне удалось поймать
(тот)час, когда косые лучи солнца начинают пронизывать лес, словно золотые спицы. 3 он владел языком так(же) легко, как люди владеют своим голосом, (по)тому что учился языку у простых людей. а9. в каком предложении на месте пропуска пишется ии? перепишите это предложение. 1 впоследств… всё
выяснилось, и с него сняли ложные обвинения. 2 в течен… целой недели у брата держалась высокая температура. 3 вследств.. затянувшихся дождей подниматься в горы было опасно. 4 в продолжен… всего разговора она упорно молчала.

👇
Ответ:
настя7562
настя7562
02.02.2020

1

Имейте в виду: правила необходимо соблюдать неукоснительно.

В связи с не прибытием самолёта рейс отложили.

Вследствие снегопада на улицах образовались пробки.

Посередине дороги двигался снегоочиститель.

1.насчет

2.ввиду(из-за)

3.на встречу

4.вместо

4,6(21 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
крист34
крист34
02.02.2020
 Григорий потерял счет дням. Осенью 
в нем проснулась тоска по детям, по родному хутору...
 Чтобы  убить время, он  сидел на нарах, вырезывал из дерева ложки, выдалбливал  миски,  искусно  мастерил  из 
мягких  пород игрушечные фигурки людей и животных. Он старался  не тосковать. Днем это ему удавалось, но по ночам  не мог заснуть, часто 
  просыпался,  щеки его и отросшая за полгода густая борода были мокры от слез. Ему часто снились дети, Аксинья, мать и все 
близкие, кого уже не было в живых. Вся жизнь Григория была в а казалось недолгим и  тяжким  сном.  "Походить  бы  ишо 
раз  по   родным   местам, покрасоваться на детишек,
тогда можно бы и помирать", - часто думал он.

   На провесне как-то днем
неожиданно заявился Чумаков.  Он  был  мокр  по пояс,
но  по-прежнему  бодр  и  суетлив.  Высушив 
одежду  возле  печурки, обогревшись, подсел к Григорию на нары.

   - Погуляли же мы, Мелехов,
с той поры, как ты от  нас  отбился!  И  под Астраханью
были, и в калмыцких степях... Поглядели на белый  свет!  А  что
крови чужой пролили - счету нету. У Якова Ефимыча жену  взяли 
заложницей, имущество забрали, ну,  он  и  остервенился, 
приказал  рубить  всех,  кто Советской власти служит. И зачали
рубить всех подряд: и учителей, и разных там фельдшеров, и агрономов... Черт те
кого только не рубили!  А  зараз  - кончили и нас, совсем, -
сказал он, вздыхая и все еще ежась от  озноба.  - Первый раз разбили
нас под Тишанской, а неделю назад - под Соломным. Ночью окружили с трех сторон,
оставили один ход на бугор, а там снегу -  лошадям по пузо... С рассветом
вдарили из пулеметов, и  началось...  Всех  посекли пулеметами.
Я да сынишка Фомина - только двое и Он,  Фомин-то,
Давыдку своего с собой возил с самой осени. Погиб и сам Яков Ефимыч...  На
моих глазах погиб. Первая  пуля  попала  ему  в 
ногу,  перебила  коленную чашечку, вторая - в голову,
наосклизь.  До  трех  раз  падал  он  с 
коня. Остановимся, подымем, посадим в седло,  а  он 
проскачет  трошки  и  опять упадет. Третья пуля нашла его,
ударила в бок... Тут  уж  мы  его  бросили. Отскакал я на
сотейник, оглянулся, а его уже лежачего двое конных  шашками полосуют...
4,6(20 оценок)
Ответ:
DaraMarkos
DaraMarkos
02.02.2020
Чтобы узнать тип подчинительной части в сложноподчинённом предложении, нужно от главной части поставить вопросы к придаточным. В нашем предложении придаточных аж три. Пробуем поставить к ним вопросы:

1. [По его лицу было видно] (когда?) (когда говорили о литературе или решали какой-нибудь вопрос).
2.  [По его лицу было видно] (что?) (что это его нисколько не интересует).
3.  [По его лицу было видно] (что?) (что давно уже он ничего не читал и читать не хочет).

Как видим, к двум частям можно задать одинаковый вопрос. Такой тип связи называется однородным. Т. е. этот тип связи у частей 2, 3. Но от главной части можно задать ещё и другой вопрос к третьей части. Такой тип связи, при котором от главной части можно задать разные вопросы к разным придаточным, называется неоднородным (параллельным). Значит, в предложении два типа связи: однородный и неоднородный.
4,6(72 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ