2. трансформируйте данные предложения в предложения с деепричастным оборотом. 1.бром получают действием хлора на растворы бромистых солей. 2. карбид кальция получают нагреванием извести и кокса в электропечах. 3. кремний получают восстановлением двуокиси кремния. 4. при остывании металл
освобождается от газов. 5. вследствие неравномерного остывания после прокатки сталь деформируется.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Фаай

24.07.2021

1. Действуя хлором на растворы бромистых солей, получаем бром.

2. Нагревая известь и кокс в электропечах, получаем карбид кальция.

3. Восстанавливая двуокись кремния, получаем кремний.

4. Остывая, металл освобождается от газов.

5. Неравномерно остывая после прокатки, сталь деформируется.

4,5(17 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

anel42

24.07.2021

Качество образования и его эффективность - одна из актуальных проблем образования. Ведущую роль в обеспечении эффективности образовательного процесса играет педагог, его профессионализм.
Проблема повышения профессионального мастерства каждого педагога по-прежнему остается одной из самых сложных. Ни для кого не секрет, что иногда на организацию мероприятий тратится много сил, а отдача ничтожна мала. Чем же объяснить все это? Думая, размышляя по этому поводу, я пришла к выводу, что традиционные формы работы утратили свое значение из-за низкой их эффективности и недостаточной обратной связи. Сегодня в работе с педагогами я использую новые, интерактивные формы работы, которым свойственно вовлечение педагогов в деятельность и диалог, предполагающий свободный обмен мнениями.
Ценность такого подхода в том, что он обеспечивает обратную связь, откровенный обмен мнениями, формирует положительные отношения между сотрудниками. Стержнем интерактивных форм работы с кадрами являются коллективные обсуждения, рассуждения, аргументация выводов, соревнования умов и талантов:
тренинг (быстрое реагирование, быстрое обучение).

4,6(51 оценок)

Ответ:

drad2005

24.07.2021

1. улетят(лЕтчик,полЁт)
2.ветерок(ветер), парк(парк), у берёзы(берез), косички(кос), ягодки(ягод), птицы(птиц)
3. окончание в словах: погода(а), лужи(и), грязь(нулевое), сильный(ый), ветер(нулевое), берёзки(и), в лесу(у), гнездо(о), ёж(нулевое).
4. Записать транскрипцию к словам: Холодная(халоднайа), льют(л"йут), качает(кач"айэт), ёж(йош)
5. однокоренные слова к слова: морозный(морозит,заморозил,мороженое), зима(зимний,зимушка)
6. Подобрать проверочные слова к словам: денёк(дЕНь), бежит(бЕг), скользят(скОльзко), несут(нёс), во дворе(двОр), в снежки(снЕг)
7.Подобрать проверочные слова к словам: трещал(трЕск), висел(повИс), защебетали(щЕбет), в стороне(стОроны,сторОнка), разбросали(брОсил)
8.Проверочные слова к словам: кривой(крИво), слепил(лЕпит)
9 Проверочные слова: На дворе(двОр), дожди(дОждь)
10. Проверочные слова: с деревьев(дЕрево), пуля(здесь не надо проверять)
11. Вставьте букву в слова: Октябрь, пУля(или пОля)

4,4(56 оценок)

Это интересно:

Кулинария-и-гостеприимство

24.06.2022

Запекись, стейк! Как подогреть мясо и не испортить его вкус...

Кулинария-и-гостеприимство

20.03.2022

Как приготовить легкие и сочные вегетарианские блинчики в домашних условиях...

Искусство-и-развлечения

07.09.2022

Как правильно выбрать гитарный усилитель для рок музыки...

Кулинария-и-гостеприимство