М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
fvbh3fvhc
fvbh3fvhc
12.12.2022 05:41 •  Русский язык

Найти проблему поставленную автором в данном тексте .. определите позицию автора "милые дети, я никогда о вас отдельно не думаю: я всегда думаю, что вы люди или нелюди (как мы). но говорят, что вы есть, что вы – особая порода, еще воздействию. потому: - никогда не лейте зря воды, потому что в эту
секунду из-за отсутствия этой капли погибает в пустыне человек. - но оттого что я не пролью этой воды, он этой воды не получит! - не получит, но на свете станет одним бессмысленным преступлением меньше. потому же никогда не бросайте хлеба, а увидите на улице, под ногами, подымайте и кладите на
ближайший забор, ибо есть не только пустыни, где умирают без воды, но трущобы, где умирают без хлеба. кроме того, может быть этот хлеб заметит голодный, и ему менее совестно будет взять его так, чем с земли. никогда не бойтесь смешного, и если видите человека в глупом положении: 1) постарайтесь его
из него извлечь, 2) если же невозможно – прыгайте в него к нему как в воду, вдвоем глупое положение делится пополам: по половинке на каждого, или же, на худой конец – не видьте его. никогда не говорите, что так никто не делает. отвечайте: "а я – кто." не говорите “немодно”, но всегда говорите:
неблагородно. и в рифму – и лучше (звучит и получается). не слишком сердитесь на своих родителей, - помните, что и они были вами, и вы будете ими. кроме того, для вас они – родители, для себя – я. не исчерпывайте их – их родительством. не осуждайте своих родителей на смерть раньше (ваших) сорока
лет. а тогда – рука не подымется! увидя на дороге камень – убирайте, представьте себе, что это вы бежите и расшибаете себе нос, и из сочувствия (себе в другом) – убирайте. не стесняйтесь уступить старшему место в трамвае. стесняйтесь – не уступить. не отличайте себя от других – в материальном.
другие – это тоже вы, тот же вы. (все одинаково хотят есть, спать, сесть – и т.д.) не торжествуйте победы над врагом. достаточно – сознания. после победы стойте с опущенными глазами, или с поднятыми – и протянутой рукой. не отзывайтесь при других иронически о своем любимом животном (чем бы то ни
было – любимом). другие уйдут – свой останется. книгу листайте с верхнего угла страницы. – почему? – потому что читают не снизу вверх, а сверху вниз. кроме того – это у меня в руке. наклоняйте суповую тарелку к себе, а не к другому: суп едят к себе, а не от себя; чтобы, в случае беды, пролить суп
не на скатерть и не на vis-a-vis, а себе на колени. когда вам будут говорить: - это романтизм – вы спросите: - что такое романтизм? – и увидите, что никто не знает, что люди берут в рот слово, смысла которого они не знают. когда же окончательно убедитесь, что не знают, сами отвечайте бессмертным
словом жуковского: романтизм – это душа.

👇
Ответ:
yaragorbunovaoz3vfc
yaragorbunovaoz3vfc
12.12.2022

мвлджрекэрке

нглнглнглнглнг

4,4(63 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Saweretufio
Saweretufio
12.12.2022
Жили были служебные части речи. да жили и тужили, завидовали они самостоятелым частям речи. завидовали они потому-что у самостоятельных частей всё было: вопросы, которые можно было поставить к ним (что? -кружка, какая? жёлто-зелёная, что делает? стоит) ; завидовали за то, что служебные части являлись членами зато самостоятельные члены речи любили служебные, хотябы за то, что служебные части обслуживли самостоятельные слова, им соединяться друг с другом в составе словосочетаний и предложений. вот такой вот была жизнь частей речи, да и сейчас она такая, да и будет такой на протяжении ещё многих веков!
4,8(35 оценок)
Ответ:
Уменя зазвонил телефон.- кто говорит? - слон.- откуда? - от верблюда.- что вам надо? - шоколада.- для кого? - для сына моего.- а много ли прислать? - да пудов этак пять или шесть: больше ему не съесть,он у меня еще маленький! а потом позвонил крокодил и со слезами просил: - мой милый, хороший,пришли мне калоши,и мне, и жене, и тотоше.- постой, не тебе ли на прошлой неделе я выслал две пары отличных калош? - ах, те, что ты выслал на прошлой неделе,мы давно уже съели и ждем, не дождемся,когда же ты снова пришлешь к нашему ужину дюжину новых и сладких калош! а потом позвонили зайчатки: - нельзя ли прислать перчатки? а потом позвонили мартышки: - пришлите, , книжки! а потом позвонил медведь да как начал, как начал реветь.- погодите, медведь, не ревите,объясните, чего вы хотите? но он только "му" да "му",а к чему, почему -не пойму! - повесьте, , трубку! а потом позвонили цапли: - пришлите, , капли: мы лягушками нынче объелись,и у нас животы разболелись! и такая дребедень целый день: динь-ди-лень,динь-ди-лень,динь-ди-лень! то тюлень позвонит, то олень.а недавно две газели позвонили и запели: - неужели в самом деле все сгорели карусели? - ах, в уме ли вы, газели? не сгорели карусели,и качели уцелели! вы б, газели, не галдели,а на будущей неделе прискакали бы и сели на качели-карусели! но не слушали газели и по-прежнему галдели: - неужели в самом деле все качели погорели? что за глупые газели! а вчера поутру кенгуру: - не это ли квартира мойдодыра? -я рассердился, да как заору: - нет! это чужая ! - а где мойдодыр? - не могу вам позвоните по номеру сто двадцать пять.я три ночи не спал,я устал.мне бы заснуть,но только я лег -звонок! - кто говорит? - носорог.- что такое? - беда! беда! бегите скорее сюда! - в чем дело? - спасите! - кого? - бегемота! наш бегемот провалился в - провалился в болото? - да! и ни туда, ни сюда! о, если вы не придете -он утонет, утонет в болоте,умрет, пропадет ! - ладно! бегу! бегу! если могу, ! ох, нелегкая это работа -из болота тащить бегемота!            
4,4(75 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ