Вариант 1. 7. огэ.
замените словосочетание, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью . напишите получившееся словосочетание.
«пчелиные домики»
«стеклянная банка»
«кожаный козырёк»
«кожаную сумку»
«диванная подушка»
«детские игрушки»
«боксёрскую грушу»
«бетонная дорожка»
«жестяная коробка»
«фарфоровые собаки»
«музыкальный кружок»
«студенческого хора»
«бездомная жизнь»
«бессонной ночи»
«бетонная дорога»
«радостный огонёк»
«заводская стена»
«собачьего языка»
«солнечные лучи»
Наиболее интересным и значительным в его деятельности ,на мой взгляд ,является то ,что его путь в науку начался с преподавательской работы в московских гимназиях ,то есть путь в науку у Пешковского пролегал через педагогическую практику .Мне импонирует ,что "он считал своим долгом обучать учеников таким образом, чтобы они понимали грамматику родного языка, умели судить о ней не по-школярски, имели представление о языковедении как науке".Этот принцип учёному стать тем ,кем он стал - одним из самых компетентных учёных в области лингвистики .
Мне интересен и самый известный труд учёного" Русский синтаксис в научном освещении» В ней автор проводит эксперименты ,размышляет ,делает выводы .Познавательна информация о нулевой связке ,введённая им в синтаксис .Я не знал ,что это открытие Пешковского .Мы это воспринимаем как данность ,которая нам понять выражения категорий времени и наклонения в предложениях .
Таким образом,в данной статье мне представилась возможность познакомиться с научной и педагогической деятельностью выдающегося российского учёного - лингвиста А.М.Пешковского .