М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tyt9997
tyt9997
29.11.2020 03:57 •  Русский язык

Запиши слова собака,заяц. отметь орфограммы. расставь ударение, раздели на слоги, выполни звукобуквенный разбор.

👇
Ответ:
Сніжана111
Сніжана111
29.11.2020
СОбака, заЯц - орфограммы.
Собака - ударение на 1-ую а.
Заяц - ударение на а.

Со-ба-ка, за - яц.

Зв. разбор.
Собака - 3 слога. (Поставишь ударение на 1-ую а)
с [с] - согл., глух., тв., парн.
о [а] - гл., безуд.
б [б] - согл., звон., тв., парн.
а [а] - гл., уд.
к [к] - согл., глух., тв., парн.
а [а] - гл., безуд.

6 б., 6 зв.

Заяц - 2 слога. (Поставишь ударение на а)
з [з] - согл., звон., тв., парн.
а [а] - гл., уд.
я [й] - согл., звон., мягк., сон.
[а] - гл., безуд.
ц [ц] - согл., глух., тв., непарн.

4 б., 5 зв.

Удачи тебе!
4,4(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
026k
026k
29.11.2020

1- тема : взаимоотношения между природой и друзьями

2- идея : донести до людей , что в этом мире все взаимодействует между собой

3- повествование

4- публицистический, но похож на разговорный

5- какой схеме ?

6-7; 9; 10;11;13 (точно неуверенна насчёт 11)

7-разбирающийся (предложение 2); рассердилась (предложение 6)

8- не могу найти

9- Транскрипция слова: [сава]

с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)

о — [а] — гласный, безударный

в — [в] — согласный, звонкий парный, твёрдый (парный)

а — [а] — гласный, ударный

В слове 4 буквы и 4 звука.

10- разбирающийся; понимающий

4,6(65 оценок)
Ответ:
Nastlerfight
Nastlerfight
29.11.2020

Знать природу должны все люди.Человек, который не разбирается  в природе, может наделать много бед.

Я перескажу одну сказку В.В. Бианки. Называется : «Сова». Обидел старик сову. Рассердилась сова и сказала старику, что больше не будет у него на лугу ловить мышей. Но старик не обратил на это внимания. Перестала сова ловить мышей, и осмелели мыши. Стали гнезда шмелей разорять. Но и тут не понял ничего старик. Улетели шмели, и некому стало клевер опылять. Перестал расти на лугу у старика клевер, нечем стало кормить корову. Не стало у коровы молока. Вот и пошел дед к сове просить у нее прощения.

Смысл этой сказки в том, что в природе все связано между собой. Вот почему надо знать природу!

4,6(35 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ