М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
karakatitsa1
karakatitsa1
11.10.2021 08:47 •  Русский язык

811 . укажите количество грамматических основ в предложении 13. ответ запишите цифрой. (1)прежде чем увидеть наилю, я услышал её голос. (2)он поразил меня, заставил сердце биться чаще, чем обычно. (3)у всех людей в голосе звучит одна струна, а в её голосе как бы слышались две: одна звучала низко, густо, а другая - высоко, тонко. (4)эти нежные струны то звучали порознь, то перемежались, то сливались и звучали вместе едва заметной дрожью. (5)самые простые слова, когда она их произносила, менялись в своём значении, и казалось, что вообще слышишь их в первый раз. (6)голос обновлял слова, наполнял теплом. (7)я услышал голос наили и представил себе её: волосы должны быть тёмными, глаза — с угольками в середине, губы — чуть припухшие, с едва заметными трещинками от воды и ветра. (8)вместе с её голосом до меня долетало её дыхание, похожее на шелест листвы, когда пахнёт ветер. (9)когда голос её умолкал, я боялся, что он не зазвучит снова — воспарит и умчится, как птица. (10)мне хотелось, чтоб он звучал вечно и никто, кроме меня, его не слышал бы. (11)она сидела на прибрежном песке, поджав ноги и упершись подбородком в колени. (12)она сидела неподвижно, может быть, даже уснула. (13)я сделал большой круг, обошёл её, чтобы посмотреть, не спит ли она. (14)её глаза так смотрели в одну точку, что я подумал: она видит сон с открытыми глазами. (15)у неё были тёмные глаза и, когда наиля щурилась, становились совсем чёрными. (16)когда же солнце не светило в лицо и она открывала глаза широко, вся чернота собиралась в маленькие точки. (17)глаза её блестели, как от слёз, хотя она не плакала. (18)и вдруг она оторвалась от своего сна, подняла глаза и сказала: – (19)а я тебя знаю. – (20)ты меня знаешь? — (21)я хотел закричать от радости, совершить что-то немыслимое. – (22)мы же учимся в одной школе. (23)разве ты меня не видел? – (24)не видел! – (25)какой ты невнимательный, — сказала она. – (26)я слышал твой (27)я услышал твой голос, — сказал я. – (28)ты узнал меня по голосу? – (29)нет, (30)я хотел узнать тебя из-за голоса. – (31)тебе понравился мой голос? (32)понравился! (33)это было не то слово. (34)этот голос полностью захватил власть надо мной! (35)и вдруг я сказал: – (36)ты можешь прочитать наизусть таблицу умножения? (37)моя неожиданная застала её врасплох. – (38)смеёшься? – (39)нет, серьёзно. (40)я буду слушать твой голос. (41)наиля посмотрела на меня пристально, покачала головой. (42)она не могла понять, а я не мог объяснить ей, что её голос менял значение слов и самые обыкновенные слова звучали как только что рождённые. (43)и таблица умножения превращалась в стихи.

👇
Ответ:
Anna69666
Anna69666
11.10.2021
Я сделал, обошел - первая гр.основа
Посмотреть - вторая
Не спит она - третья
ответ: 3
4,6(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
gabdrahmanova951
gabdrahmanova951
11.10.2021
Антонимы:
1)черный-белый;
2)высокий-низкий;
3)большой-маленький,4)широкий-узкий;
5)горький-сладкий.
Синонимы:
1)аванс-предоплата;
2)приятный-желанный;
3)нос-шнобель;
4)учитель-педагог;
5)забавный-смешной.
Омонимы:
1)Коса — у девушки на голове, коса — орудие для косьбы, коса — географическое название (Куршская коса);
2)Бабочка — насекомое, галстук-бабочка, нож-бабочка;
3)Лук — растение, лук — оружие;
4)Ручка — пишущая (гелевая, шариковая и т д) , ручка — человеческая рука, дверная ручка. 
5)Кисть — связка верёвок, кисть — руки, кисть — ягод (кисть рябины) , кисть — кисточка (для рисования).
Фразеологизмы:
1)Бить ключом – о бурной, полной событий, плодородной жизни;
2)Как две капли воды — похожи, неотличимы;
3)В тихом омуте черти водятся — о том, кто тих, смирен только с виду;
4)Плыть по течению — подчиняться влиянию обстоятельств, ходу событий;
5)Пруд пруди — большое количество.
4,4(79 оценок)
Ответ:
Soos2009
Soos2009
11.10.2021

ответ:Евгения Кравченкова 18 апреля проведет «Университетскую субботу» онлайн на тему «Мини-сочинение в старших классах на отлично!». Скоро ЕГЭ по литературе, Евгения Алексеевна поделится советами, как успешно написать сочинение. “Хорошо написать пять (!) сочинений за 3 часа 55 минут под силу только подготовленному школьнику, у которого в запасе и годы обучения в школе, и тысячи прочитанных, внимательно обдуманных страниц, и любовь к литературе”, – считает доцент кафедры мировой литературы Института Пушкина. «Что ты думаешь о современной прозе и поэзии?», «Как тебе Базаров?», «Жалко, что Болконский так и не женился на Наташе»... Такие во и рассуждения редко встречаются в нашей ежедневной рутине сейчас, но именно от них зависит успешная сдача экзамена. Первый совет для успешной сдачи ЕГЭ тривиален – интересуйтесь русской и мировой культурой за пределами школьной аудитории. Ходите в театры, пусть даже Катерина в острой постановке современного режиссера уж очень далеко ушла от бедной женщины из пьесы А.Н. Островского. Смотрите экранизации – и, возможно, тот факт, что фильм С.Ф. Бондарчука «Война и мир» получил премию «Оскар» в 1969 году привлечет внимание. Не забывайте о музеях – «нехорошая» квартира на Большой Садовой расскажет больше о М.А. Булгакове и его романах, чем учитель. Об учителях: ДОВЕРЯЙТЕ мнению учителя! Даже если, по вашему мнению, с учителем не повезло. Спорьте с ним, доказывайте свою точку зрения, приводите цитаты из произведений – это пригодится на ЕГЭ, где важно умение аргументировать каждую гипотезу, что вы выдвигаете в сочинении. Если ваши взгляды на характеры героев, идею произведения совпадают, то и здесь есть плюс для экзамена. Помните такой критерий для оценки сочинения, как «авторская позиция не искажена»? Учитель дает общепризнанную точку зрения на основные идеи произведения, на позицию автора текста, а значит вы не попадете в по этому критерию, если будете доверять интерпретации учителя. Ну, и в-третьих. Мы много читаем сейчас в мессенджерах, на сайтах, в электронной почте и, к сожалению, плохо запоминаем прочитанное. Поток информации велик, и детали быстро ускользают из памяти. Поэтому тренируйте память – учите стихотворения наизусть! Приводить цитаты из стихотворений в сочинении – одно удовольствие, если они есть в голове. Безнадежная, бессильная тоска, если ничего, кроме «У лукоморья дуб зеленый», в голове не водится. В конце концов, «Не выходи из комнаты, не совершай ошибку» сейчас, в эпоху самоизоляции, знают все. Почему бы не посмотреть это стихотворение целиком? Вдруг запомнить его будет легче легкого, а И.А. Бродский, кстати, входит в кодификатор ЕГЭ». Онлайн-тренинг

4,8(37 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ