М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
AngelDarkness123
AngelDarkness123
09.02.2021 20:22 •  Русский язык

Вспомни и запиши десять имён существительных 1-го склонения так чтобы были существительные одушевлённые и неодушевлённые мужского и женского рода. просклоняй одно из обозначь окончание.

👇
Ответ:
kolart
kolart
09.02.2021
Дядя,тетя,,папа,молния,руда,Коля,Паша,звезда,дедушка,пчела
И.П.- Звезда
Р.п- звезды
Д.п- звезде
В.п.- звезду
Т.п.- звездой
П.п.- о звезде
4,6(86 оценок)
Ответ:
yarikvasil
yarikvasil
09.02.2021
Ж.Р(одуш.,неодуш.)-радуга,сосулька,Маша,Юля,снежинка,Александра,гроза,зима,весна,Татьяна.
М.Р.(одущ.,неодуш.)-дядя,Ваня,Миша,братья,дедушка,юноша,Иванушка,Толя,Леня,Костя.
ИМ.П.-снежинка-окончание а
Р.П-снежинки-окончание и
Д.П.-снежинке-окончание е
В.П-снежинку-окончание
ТВ.П.-снежинкой-окончание ой
ПР.П.-снежинке-окончание е
4,4(89 оценок)
Ответ:
olga810706
olga810706
09.02.2021

МАйка

капля

темнота                  Мама

партия                       Папа

книжка                        Теття Дядя Бабушка Дедушка семья  друзья сестра  Одуш

 ручка                         Дедушка оканчание А м.р  ед.ч в И.п

земля

краска

маска

чашка

 скл неодуш


4,4(56 оценок)
Ответ:
thebrofee
thebrofee
09.02.2021
И п кто змея                                                                                                            Рп кого змеи                                                                                                         Д п кому змее                                                                                                        Вп кого змею                                                                                                        Тп кем змеёй                                                                                                        П п  о змее                                                                                                            списывай у мея 5
     
4,4(71 оценок)
Ответ:
girb13
girb13
09.02.2021
Кошка Лягушка Собака Юноша Ложка Грязнуля Судья Механика Собака Ип кошка Рп кошки Дп кошке Вп кошку Тп кошкой Пп о кошке
4,5(4 оценок)
Ответ:
chukalina
chukalina
09.02.2021
Мама,папа, дядя, тётя, игрушка, книжка, кружка, футболка,батарея, фея.
И.п. Фея окончание я
Р.п. феи окончание и
Д.п. феи окончание и
В.п. Фею окончание ю
Т.п. Феей окончание ей
П.п. Фее окончание е
4,4(54 оценок)
Ответ:
hard26
hard26
09.02.2021
Юноша, дедушка, судья, коллега, Ваня, посуда, страна, земляника, Луна, машина. 
И.п.- земляникА
Р.п. - земляникУ
Д.п. - земляникЕ
В.п. - земляникУ
Т.п. - земляникОЙ
П.п. - земляникЕ
4,4(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
andreyfirst2001
andreyfirst2001
09.02.2021

С раннего детства мне запомнились торжественные парады, которые демонстрировались по телевидению 9 Мая. Стройные прямоугольники войск, лица седых генералов, многоголосое «ура!», торжественные песни, звон медалей и орденов, цветы в руках ветеранов Великой Отечественной войны и лица этих пожилых людей, на которых одновременно можно было прочитать и радость, и гордость, и боль, и грусть…

Конечно же, тогда я не могла понять всего и воспринимала происходящее просто как праздник. Тем более что в нашем доме в этот день собиралась за праздничным столом вся семья, взрослые поздравляли друг друга, вели оживленные беседы. И говорили нам, что это — исторический день, который мы должны запомнить на всю жизнь. А те седые люди, увешанные орденами и медалями, — настоящие герои, защитившие нашу страну от фашистских захватчиков и подарившие нам счастливую, мирную жизнь. И мы помнили…Хотя до конца не понимали, почему в этот праздничный день на глазах наших бабушек и дедушек появляются слезы. Но с каждым годом все реже и короче стали подобные парады. И почти перестали показывать. А тех, кто был свидетелем или участии ком этих великих исторических событий, становится все меньше к меньше. Так что же — забыли, не помнят, не понимают?!! Но истории никогда не позволяет о себе забыть. Она живет в сердцах, в произведениях великих писателей и поэтов. И наше поколение имеет возможность знакомиться со всеми деталями того страшного времени на страницах произведений Ю. Бондарева, В. Быкова, К. Симонова, М. Шолохова, А. Твардовского, К. Воробьева, А. Солженицына др.

Кто прячет ревниво,Тот вряд ли с будущим в ладу,

так писал в своем знаменитом произведении «По праву памяти» А. Твардовский. И действительно, в наше сумасшедшее время, когда человек и человечество теряют свое лицо в погоне за минутными удовольствиями, преуспеванием и наживой, когда со всех сторон слышны разговоры о росте цен и понижении уровня жизни населения, когда низкопробные зарубежные фильмы, которыми переполнен телевизионный эфир, притупляют свежеть чувств и лишают ощущения неповторимости собственной жизни — так трудно остановиться, подумать, понять, куда идет страна и человечество. А ведь сделать это необходимо, как необходимо вспомнить уроки истории, и уже не по-детски, а серьезно, по-взрослому осознать, что «не хлебом единым жив человек». Со дня победы советских войск над фашистской Германией в мае 1945 года уже более шестидесяти лет. Не много осталось среди нас тех, кто понимает истинное значение этого события. Еще меньше тех, кто вообще задумывается о: том, какова роль этой войны и победы в ней в истории страны. А ведь именно сейчас настало время оценить и сделать соответствующие выводы. Один из критиков еще в конце 70-х годов века написал статью под названием «Не только с фашизмом воюем», посвященную творчеству Бондарева и Бакланова. Так что же такое фашизм? Что представляет собой то зло, с которым пришлось так отчаянно бороться нашим прадедам?

Фашизм — это одна из форм тоталитаризма. Человек в тоталитарном государстве становится рабом и вынужден безропотно служить режиму. В 30-40-е годы в Германии правил Гитлер — настоящий тоталитарный вождь, который убил в своем народе духовно-нравственное содержание, поощряя воспитание человека-зомби, фанатика убивать всех «чужих;» без разбора, слепо выполнять жестокие приказы и быть всецело преданным своему вождю. Вот как описывает это явление К. Симонов в своей повести «Это мы, Господи!..»:

Убивали за поднятый окурок на дороге.

Убивали, чтобы тут же стащить с мертвого шапку и валенки.Убивали за голодное пошатывание в строю на   этапе.Убивали за стон от нестерпимой боли в ранах.

Убивали ради спортивного интереса, и стреляли не парами и пятерками, а большими этапными группами, целыми сотнями — из пулеметов и пистолетов-автоматов!

И с этой бесчеловечной, варварской силой столкнулись наши солдаты. И невероятными усилиями воли, твердостью характера, любовью к родной земле избавили страну и народ от этого жестокого врага. Читая произведения молодых авторов военного времени, нельзя не обратить внимание на одну трагическую особенность. Почти все они, так же, как и простые русские люди, сознавали то, что можно было бы назвать возможной необходимостью своей гибели. Они знали, на что идут, и бесстрашно смотрели в глаза смерти. Создавая произведения, похожие на прижизненные эпитафии, они говорили о поколении в целом, не отделяя себя от него.

Так, Н. Майоров писал о людях, которые уйдут «не долюбив, не докурив последней папиросы». Он уверен, что Когда б не бой, не вечные исканья Крутых путей в последней высоте, Мы б сохранились в бронзовых ваяньях, В столбцах газет, в набросках на холсте.

4,7(14 оценок)
Ответ:
736Nikolay11111111
736Nikolay11111111
09.02.2021
1.ОБЪЯВИЛ (РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЁРДЫЙ ЗНАК ПОСЛЕ ПРИСТАВКИ) ВОЙНУ (ВоЙНЫ)
2.ПРОПУСКАЕШЬ (МЯГКИЙ ЗНАК, ГЛАГОЛЫ 2  Л., ЕД.ЧИСЛА) ОПИСАНИЯ (ПиШЕТ)
3.ВМЕСТЕ - НАРЕЧИЕ, ПИШЕТСЯ СЛИТНО
4.СЛОЖНОСОЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИЗ ДВУХ ПРОСТЫХ:ТЫ БУДЕШЬ БРАТЬ, А БУДЕМ УСТРАИВАТЬ, ПРОТИВИТЕЛЬНЫЙ СОЮЗ А
5.ЭКЗАМЕНЫ - СЛОВАРНОЕ СЛОВО, ВОЗНИКАТЬ - ПРИСТАВКА ВОЗ. ПРЕДЛОЖЕНИЕ СЛОЖНОСОЧИНЁННОЕ, ИЗ ДВУХ ПРОСТЫХ, С ПРОТИВИТЕЛЬНЫМ СОЮЗОМ ЗАТО (В ЗНАЧЕНИИ НО): ЭКЗАМЕНЫ КОНЧИЛИСЬ, ЗАТО СПОРЫ СТАЛИ ВОЗНИКАТЬ.
6.ГЕНКе - СУЩЕСТВИТ. 1 СКЛ-ИЯ ДАТ.ПАДЕЖ, ПОНРАВИЛОСЬ - ПРИСТАВКА ПО, СЛИТНО.
4,5(46 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ