М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ххх49
ххх49
27.02.2020 05:13 •  Русский язык

Рассказ на лингвистическую тему: что я знаю о словосочетании.: )

👇
Ответ:
Pumpkinjeck
Pumpkinjeck
27.02.2020
Словосочетание,это два слова,связанных по смыслу.,состоит из главного и зависимого слова.Главное это слово от которого задаем вопрос,зависимое-слово к которому задаем вопрос.
Подлежащее и сказуемое не будут словосочетанием.
Различают именные и глагольные словосочетания
4,5(51 оценок)
Ответ:

О предложении я знаю следующее. Это минимальная еденица человеческой речи. .Предложене-это слово или сочетание слов, выражающее законченную мысль. Все слова в предложении связаны по смыслу и грамматически. По цели высказывания предложения бывают повествовательными, вопросительными и побудительными. По интонации выделяют восклицательные и невосклицательные предложения. По наличию главных и второстепенных членов выделяют распространенные и нераспростроненные предложения.  По наличию грамматической основы предложения делятся на простые и сложные. Сложные предложения делятся на сложносочиненные и сложноподчиненные .Также преложения могут быть осложнены  однородными членами, вводными словами или конструкциями., обобщающими словами, обращениями, прямой речью, причастными и деепричастными оборотами...Предложение человеку выразить свои суждения .

4,6(90 оценок)
Ответ:
Задали сочинение на тему "Предлог". А что я знаю о предлоге? Во-первых, это служебная часть речи, служит для связи слов в предложении и словосочетании. Ведь не скажем мы "подхожу дом". Это неправильно. Надо говорить подхожу к дому. С предлога изменили окончание существительного и получили правильное словосочетание.
Во-вторых, есть предлоги производные и непроизводнык. С производными может возникнуть такая проблема: например, как написать "в течение" или "в течении" ? Зная о том, что если речь идет о времени, то в течение -это предлог, и на конце надо написать "е".
В-третьих, предлоги со словами пишутся раздельно. Посудите сами, некрасиво писать "черезреку" в одно слово. Всё-таки "через" -предлог (через мелкую реку) .
Так что предлоги в русском языке хоть и служебная часть речи, но очень нужная.
4,7(78 оценок)
Ответ:
IoneAngel
IoneAngel
27.02.2020
На уроке мы проходили служебные части речи.В них входят союз,частица,предлог.
Предлог служит для связи существительного,местоимения и числительного с другими словами в словосочетании.
Частица служит для выражения оттенков значений слов,словосочетаний,предложений и для образования форм слов.
Союз служит для связи однородных членов предложения,частей сложного предложения,а также отдельных предложений в тексте.
4,4(44 оценок)
Ответ:
andryushaivcheoo
andryushaivcheoo
27.02.2020
Наре́чие (термин образован с не очень точной кальки с лат. adverbium) в языкознании — часть речи, как правило, неизменяемая, обозначающая признак действия, признак признака или предмета. Слова этого класса отвечают на вопросы типа «как?» , «где?» , «куда? » «когда?» .
Классификация по лексическому значению===
==Обстоятельственные:
=времени — обозначают время совершения действия (вчера, сегодня, завтра, утром, днём, вечером, ночью, весной, иногда, сейчас, позже, погодя)
=места — обозначают место совершения действия (далеко, рядом, вдали, вблизи, здесь, там, направо, налево, назад, издали, навстречу, сбоку)
=причины — обозначают причину совершения действия (сослепу, сгоряча, сдуру, спьяну, поневоле, недаром)
=цели — обозначают цель совершения действия (нарочно, специально, назло, наперекор, в шутку, умышленно, неумышленно, нечаянно)
==Определительные:
=качественные — выражают характеристику или оценку действия или признака (холодно, зверски, грустно, странно, чудовищно, страшно, быстро, правильно. )
=количественные — определяют меру или степень проявления действия или признака (много, мало, чуть-чуть, вдвойне, втройне, дважды, трижды, вдвоём, втроём, вшестером, очень, весьма, совершенно, абсолютно)
и образа действия — указывают на совершения действия (бегом, галопом, шагом, вплавь, вперемешку, вхолостую, навзничь, наверняка )
=сравнения и уподобления — (по-бабьи, по-медвежьи, по-старому, по-нашему, по-приятельски, по-прежнему, нос крючком, торчком, загогулиной, дыбом, ёжиком, столбом)
=совокупности — (вдвоём, втроём, всенародно, сообща)
4,6(71 оценок)
Ответ:
titovazaiceva
titovazaiceva
27.02.2020
Служебные части речи всегда пишутся раздельно с прил. суш м и ещё они не отдельные члены предложения и они понять смысл в предложение
4,7(51 оценок)
Ответ:
Dim102
Dim102
27.02.2020
Функция № 1. Частицы служат для образования формы слова (повелительного и условного наклонения глаголов, превосходной степени прилагательного и наречия):
Частица ДАВАЙ (ТЕ) употребляется в том случае, если автор хочет выразить приказ, требование, совет или давай (те) петь;
Частица БЫ указывает на то, что действие возможно при определённом условии: читал бы, пошел бы;
Частицы ПУСТЬ, ПУСКАЙ, ДА, ЧТОБ автору выразить побуждение к чему-либо: Уж не мешайте, пусть я расскажу! Да будет свет! Чтоб ты подавился!
Частицы БОЛЕЕ, МЕНЕЕ, САМЫЙ подчеркнуть превосходство признака: Эта коробка более вместительная. Сегодня на улице менее жарко, чем вчера.
Функция № 2. Частицы вносят в предложение различные оттенки значения, а также выражают чувства и отношение говорящего к тому, о чём говорится в предложении.
А) С частицы НЕ можно выразить:
Отрицание (Он не приехал сегодня. Он приехал не сегодня. Сегодня приехал не он);
Неуверенное отрицание (Полянка - не полянка, а все-таки чистенькое место);
Неопределенность или неясность признака (Извозчик попался: едет - не едет);
Безразличие (Плачь не плачь, былого не воротишь);
Полноту и длительность действия (Возить вам не перевозить. Гляжу на вас не нагляжусь);
Высокую степень и длительность эмоционального состояния (не налюбуется, не надышится);
Утверждающую реплику-повтор (Нужно приданое? Как не нужно, конечно, нужно);
Категорическое отрицание (Знать не знаю, ведать не ведаю).
Б) Частица НИ выражает:
Отрицание (Ни души. Ни звука. Ни малейшей надежды);
Усиление отрицания (Мы не слышали ни звука);
Перечисление (Для тебя нет ни письма, ни посылки, ни телеграммы).
В) Частицы ЛИ, НЕУЖЕЛИ, РАЗВЕ, НИКАК выражают вопрос (Давно ли он ушел? Неужели это правда? Разве ты ему веришь? Никак ты болен?)
Г) Частицы ЧТО ЗА и КАК - восклицание (Что за прелесть эти сказки! Как прекрасен это мир!)
Д) Частицы ВОТ (А ВОТ), ВОН (А ВОН) - указание (Вот уже кое-где мелькает еле заметная травка).
Е) Частицы ВРЯД ЛИ, ЕДВА ЛИ - сомнение (Вряд ли твой доклад понравится слушателям)
Ж) Частицы ИМЕННО, КАК РАЗ - уточнение (Как раз это предложеие подходит для концовки сочинения)
З) Частица - С вносит в речь оттенок почтительности или иронии (Извольте-с. Слушаю-с. Ну-с, что такое у нас тут случилось?)
И) Частица - КА смягчает побуждение ка, сходим-ка вместе).
К) Частицы ДА, ЕСТЬ и НЕТ выражают утверждение или отрицание (- Выполняйте. - Есть!)
Л) Частицы ТОЛЬКО, ЛИШЬ, ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО, ПОЧТИ выделить отдельные слова и выражения (Гласные звуки состоят только из голоса)
М) Частицы ДАЖЕ (И), НИ, И, ЖЕ, ВЕДЬ, УЖ, ВСЁ, ВСЁ-ТАКИ, - ТО усиляют роль некоторых слов (Даже ты не веришь мне! Я очень занят, но всё-таки тебе.)
4,4(83 оценок)
Ответ:
Я считаю,что слова категории состояния правомерно выделять в самостоятельную часть речи. Во-первых,слова категории состояния имеют общее значение,как и другие самостоятельные части речи.Например,слова категории состояния обозначают состояние(природы,человека и т.д.).Во-вторых,слова категории состояния не изменяются.В-третьих,слова категории состояния имеют синтаксическую роль в предложении.Слова категории состояния употребляются в предложении без сказуемого.Так что,да.Слова категории состояния правомерно выделять в самостоятельную часть речи.
4,4(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
mrskelet7
mrskelet7
27.02.2020
Когда я был мленький Мама с папой решили поехать на черное море и взяли  меня с собой. они сказали что нам придется ехать на самолёте. В душе у меня была радость и одновременно страх, ведь я первый езжу на самолёте. на следуший день мама упаковывала наши веши . я с собой взял всё необходимое.Мою самую любимую игрушку. и летние веши. Когда мы приехали в аэрапорт то я стоял с открытым ртом. Самолёт был токой намного больше чем я видел его на картинке. кагда мы уже взлетели то я в элюминаторе увидел красивый пейзаж.но к моему ссожелению я уснул не увидев как мы презимлились. но ясразу обрадовался когда мы пришли в свой отэль , он был большой ну для меня. оставшиеся дни мы канечно провадили их на море.  уменя появились много разных впечетлений ппосле моря.
4,5(66 оценок)
Ответ:
gb03041966
gb03041966
27.02.2020
Сегодня всей семьей, мы поехали к моей бабушке. Когда мы пришли, бабушка попросила папу починить телевизор. Папа принялся за дело. Когда работа была готова, бабушка сказала: "Ах, да ты мастер на все руки!". Тем временем, мой брат Степа сидел и ничего не делал. Я крикнула ему: "Хватит сидеть сложа руки, пошли старшим!". Мы пошли на огород. Там стоял дедушка и поглядывал на грядки. Степа резво сказал: "Хватит тянуть кота за хвост, давай лопату, сейчас все вскопаем!". Дедушка улыбнулся и мы стали копать грядки. День подходил к концу, мы стали собираться домой. Когда мы уже уезжали, я вздохнув сказала: "Мы очень устали, ведь весь день работали не разгибая спины!". Родители усмехнулись и мы отправились домой.
4,5(26 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ