Город, в котором я родилась и живу, зовется красноярск. стоит он на могучей реке енисей. название города произошло от слов красный яр. на старославянском языке, красный, звучит как «чермный на новое», то есть – «самый лучший». и действительно, он самый лучший! у нас есть много театров: тюз, музыкальный театр, старейший драматический театр им. а.с. пушкина, кукольный театр, театр оперы и . перед этим театром раскинулась главная театральная площадь. множество нереальных фонтанов украшают ее и другие места нашего города. еще у нас есть несколько спортивных комплексов. в том числе бобровый лог. мы любим там гулять со своим классом. наш город украшают 5 великолепнейших храмов. на вершине караульной горы стоит символ города – знаменитая православная часовня параскевы пятницы. а каменные скалы – красноярские столбы? это музей, который создала сама природа рядом с городом. между правым и левым берегами города красноярска располагается два острова: остров отдыха и остров татышев. это тоже места, где людям города можно отдохнуть и заняться спортом. катаясь на велосипедах на острове татышев, можно выехать на виноградовский мост – еще одну достопримечательность нашего города. есть и другие мосты, которые украшают наш город и соединяют два берега города. еще есть множество памятников, музеев. парк флоры и фауны роев ручей - наверное, самый большой зоопарк в россии. приезжаешь туда и попадаешь в отдельную страну красивую и полную сюрпризов. каждый раз открываешь для себя что-нибудь новое, обретаешь новых друзей. для отдыха в нашем городе есть центральный парк отдыха, где можно весело провести время. невозможно в одном сочинении написать о всех прекрасных уголках города. я обожаю свой город. здесь есть все! можно получить хорошее образование (я учусь в лучшей гимназии развиваться культурно, заниматься спортом и многое другое.
Перед нами текст ,написанный с большой душой и благодарностью к учителю .А главная мысль данного эссе - роль учителя в жизни своих учеников . Автор повествует о своём послевоенном детстве ,когда детей воспитывала улица ,когда доблестью считалось ,курить ,сквернословить ,драться ,обижая слабого .Таким бы и стал наш герой ,если бы в его жизни не появился учитель физики Иван Васильевич Матвеев .Он говорил медленно и тихо ,ходил тяжело с палочкой .Он пришёл с войны .Однажды учитель совершил поступок ,после которого его зауважали в школе .Он легко вырубил главаря банды подростков ,которые пытались у него отнять зарплату . Ученики Ивана Васильевича считали чуть ли не себя победителями местной шпаны и стали прислушиваться к тому ,что говорил учитель .Автор ,подсмотрев .как физик ,спускаясь по лестнице ,подал руку коллеге - женщине и своей маме пройти по шатким мосткам . Глядя на учителя ,подросток бросил курить и никогда не сквернословил . Одним словом ,учитель своим примером определил для юноши правила нравственного поведения ,что ему в жизни . И уже в сегодняшние дни ,слушая рассуждения о том ,что сейчас в учителя идут неудачники ,наш герой разразился этими воспоминаниями о своём учителе ,назвав его "великим человеком ",который подарил ему много правильного и мудрого .И даже сейчас автор хотел бы держаться за его крепкую руку . Что тут скажешь? Я думаю .что у каждого человека есть такой учитель ,который сыграл большую роль в его нравственном становлении..И сегодня есть достойные представители профессии ,компетентные ,знающие ,отдающие детям частицу своей души .Мне вспоминаются и литературные примеры .Януш Корчак ,шагнувший в печь Освенцима ,чтобы разделить со своими учениками их трагическую участь .Мне очень симпатична учительница Лидия Михайловна из повести Распутина "Уроки французского " Она буквально будущего писателя от голодной смерти .Эти учителя не были случайными в профессии . Сейчас не надо совершать подвиг ,чтобы тебя помнили твои ученики .Их просто надо любить.