Я радуюсь весне потому что природа снова оживает. После долгих заморозков и белой одежды, природа становится яркой и красивой. Нет времени когда когда все так стремительно движется. Мы радуемся приходу весны зная, что когда она пройдет, наступит долгожданное лето. Весной мы снова слышим великолепные песни птиц, видим как деревья покрываются зеленой расцветкой. Наблюдаем за тем как появляются невероятно красивые цветы.. И наконец мы радуемся весне потому что на мой взгляд это лучшее время года.
ответ:
точно не знаю,но предполагаю
а1-описание
а5-3
Мы радуемся весне, потому что весь мир начинает расцветать. От самого маленького цветочка до огромного дерева. Весной прилетают многие птицы, которые приятно поют и радуют нас. Так же весной, наступает чудесный праздник, когда наш Господь Бог Воскресс, и этот праздник-Пасха. Мы обмениваемся святыми подарками-Пасхальными яйцами, и дарим друг другу, добро! Весной не только на улице становится тепло, но и душа начинает согревать и расцветать, как природа!
Мы все радуемся приходу весны.Все расцветает, зеленеет, вокруг летают яркие бабочки, пчелы собирают нектар с красочных цветов. Выходя на улицу ты радуешься теплому солнышку. После зимы мир обрел яркие краски. Пройдя по улице мы увидем счастливые улыбки совершенно незнакомых прохожих. Весна это пора любви. Так, что неудивительно, что именно весной люди встречают своих вторых половинок. Также весна означает конец учебного года, что тоже вызывает своеобразную радость.
Мечта-это определенное чувство желания чего-то конкретного, ради чего человек готов начать действовать, с целью ее достижения.Мечта- это фантазии человека которые на 90% не сбываются.Как говорится мечтать не вредно. Так же мечта-это то,к чему стремишься. Больше не знаю(
В6 Укажите количество грамматических основ в предложении 2 ответ запишите цифрой – 4.
В7 Среди предложений 9-11 найдите простое.Напишите его номер – 10.
В9 Из предложения 3-4 выпишите краткие прилагательное: хороша.
В10 Среди предложений 6-9 найдите предложение, осложненное деепричастным оборотом. Напишите его номер – 8.
В11 Напишите, какой частью речи является слово НЕСМОТРЯ НА (предложение 13): предлог.
В12 Выпишите грамматическую основу из предложения 7: Корни переплелись, отнимали.
Мне кажется, что мечты это то, чем живет человек, то, что дает ему полноценную, полную событиями, радостями и огорчениями, может быть, жизнь. Мечты жизнь ту жизнь, которую человек хочет жить.. Мечта сделать человека более целеустремленным, более жизнерадостным. И, конечно, мечта - это двигатель любви. Если есть любовь, значит, есть мечта. Если есть мечта, значит, есть любовь. Одно без другого существовать не может.
Те, кто говорят, что мечты это бред, что нужно жить реальностью. С одной стороны они конечно правы, но с другой стороны такие слова могут сказать только люди, у которых очень темно на душе, люди, которые разочаровались в жизни, которые пережили слишком много негативного, у которых слишком много злобы в душе. Такие люди все равно мечтают. Ведь тот человек, который не мечтает, он мертв духовно, мертв морально и может даже во всех остальных отношениях мертв. Потому что если человек не мечтает, значит, он живет как машина.
Мечта эта то что, отличает любого человека, вообще всех людей от животных. У животных тоже есть разум, но нету главного – мечты. Животные не могут мечтать о чем-то, они живут лишь потребностями. Мечта это что-то большее, чем потребность. Мечта - это то к чему мы идем или стараемся идти всю жизнь или какой-то конкретный отрезок времени. У кого-то это может быть мечта о том, чтобы обязательно полететь, просто так, у кого-то это мечта о том, чтобы просто прожить хотя бы один день полноценным человеком или хотя бы на половину направить его так, как ты того хочешь.
А3. Что по мнения автора текста, нужно для хорошего роста деревьев и растений?
3) Родной простор
А4. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово КОЛОННА (предложение 2):
Высокий столб-опораА5. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении "а переплетенные между собой целой паутиной железных рам"(предложение 2)
2) Метафора
А6. Какие чувства испытывает рассказчик к оранжерейным растениям?
1)Удивление и восторг
В1. Замените эмоционально окрашенный глагол ТОСКОВАТЬ (предложение 11) Стилистически нейтральным синонимом. Напишите его: СКУЧАТЬ
В2. Напишите каким образовано существительное САДОВНИК (предложение 9): суффиксальный
В3. Из предложения 3 выпишите слова с неизменяемой на письме приставкой: Заходило, освещало
В4. В предложениях 3-4 найдите и укажите слово с чередующейся гласной в корне Запишите его: горела.
В5. Из предложения 7 выпишите слова, в которых есть приставки: переплелись, отнимали.
В6 Укажите количество грамматических основ в предложении 2 ответ запишите цифрой – 4.
В7 Среди предложений 9-11 найдите простое.Напишите его номер – 10.
В8 Из предложения 3 выпишите словосочетания, соответствующее схеме : Существительное над существительным крестик + прилагательное. Красным светом.
В9 Из предложения 3-4 выпишите краткие прилагательное: хороша.
В10 Среди предложений 6-9 найдите предложение, осложненное деепричастным оборотом. Напишите его номер – 8.
В11 Напишите, какой частью речи является слово НЕСМОТРЯ НА (предложение 13): предлог.
В12 Выпишите грамматическую основу из предложения 7:
Корни переплелись, отнимали.