Моя (местоимение; тире) любимая( прил; волнистая линия) скамеечка (сущ, прямая линия, т.к главный член предложения),|выкрашенная ( дееприч) недавно (наречие) в (предлог) зеленый (прил) цвет(сущ)( тире точка, т.к это деепричастный оборот, его выделяешь двумя вертикальными.)|, была занята (глагол, две линии, т.к главный член предложения) юным (прил, волнистая линия) тоненьким (прил, волнистая линия) папой (сущ, тире). Предложение: повествовательное, не восклицательное, распространенное, простое.
Схема [-,|_._._.|,=]
(Сущ, дееприч. оборот, сказуемое.)
Вроде все. Если есть вопросы, пиши)
2. Льды, растаяв весною, становятся синью в реке.
4. Ветерок колышет травы, ещё не успевшие увянуть.
5. В небе неподвижно стояли ястребы, распластав свои крылья.
7.Раскаты грома, не смолкавшие ни на минуту, сковали нас.
9. Ветер пробежал по степи, неся глухой шум поезда.
10. Созерцая водную гладь, он сел на край плота.
11. Лебеди плавали, не замечая меня.
12. Белочка, распушив хвост, прыгала по веткам.
13. Под голубыми небесами,
Великолепными коврами ,
Блестя на солнце, снег лежит.
14. Буря мглою небо кроет ,
Вихри снежные крутя…
Объяснение:
деепричастные обороты:
растаяв весною, ещё не успевшие увянуть, распластав свои крылья, не смолкавшие ни на минуту, неся глухой шум поезда, созерцая водную гладь, не замечая меня, распушив хвост, блестя на солнце, вихри снежные крутя.
1.Я иду играть в футбол(дополнение) на площадке(обстоятельство). 2.Сегодня(обстоятельство) Ваня получил пятерку(дополнение).
3.Дети гуляют в парке(обстоятельство). 4.Дети получают знания в школе(дополнение).
5.Петя победил на турнире(обстоятельство) по баскетболе(дополнение).
6. Коля играет хорошо(обстоятельство) на гитаре(дополнение) .
7. Таня потеряла свой(определение) мячик(дополнение).
8. Алексей получил двойку(дополнение) по математике(дополнение).
9. В школе(обстоятельство) проводился большой(определение) турнир по баскетболе(дополнение).
10. Ученики закончили школу(дополнение) с хорошими(определение) оценками(дополнение).