Русский язык
Русский язык, 20.10.2019 19:55, ирбиз

Меня же не было в школе , я болел ; какая грамматическая основа ? и вид сказуемого​

Ответ
Всего ответов: 1

Другие вопросы по Русскому языку

Предмет
Русский язык, 07.03.2019 22:30, Lizaveta984
Написать сочинение по рассказу: (150-300 слов) чтобы сочинение содержало ответы на эти вопросы: 1.какую проблему поднимает автор? 2.комментарий к проблеме. 3.какую позицию занимает автор по отношению к этой проблеме?
4.авторские аргументы, доказательства. 5.мое отношение к поднятой проблеме. 6.мои аргументы( и жизненный пример) 7.вывод маленький жёлтый утёнок, смешно припадая к мокрой траве беловатым брюшком и чуть не падая с
тонких своих ножек, бегает передо мной и пищит: «где моя мама? где мои все? » а у него не мама вовсе, а курица: ей подложили утиных яиц, она их высидела между своими, грела равно всех. сейчас, перед непогодой, их домик
— перевернутую корзину без дна — отнесли под навес, накрыли мешковиной. все там, а этот затерялся. а ну-ка, маленький, иди ко мне в ладони. и в чём тут держится душа? не весит нисколько, глазки чёрные — как бусинки,
ножки — воробьиные, чуть-чуть его сжать и нет. а между тем — тепленький. и клювик его бледно-розовый, как наманикюренный, уже разлапист. и лапки уже перепончатые, и жёлт в свою масть, и крыльца пушистые уже выпирают.
и вот даже от братьев отличился характером. а мы — мы на венеру скоро полетим. мы теперь, если все дружно возьмёмся, за двадцать минут целый мир перепашем. но никогда — никогда! — со всем нашим атомным могуществом
не составим в колбе, и даже если перья и косточки нам дать,— не смонтируем вот этого невесомого жалкенького жёлтенького p. s.если лень писать хорошее сочинение, то можете хотя бы просто нормально и развернуто
ответить на данные вопросы.
Ответов: 4
Предмет
Русский язык, 08.03.2019 02:10, Денис228ннпп
Составить текст используя слова товарищ лещ ерш солнце ландыш глуш
Ответов: 4
Предмет
Русский язык, 09.03.2019 21:20, kekIvanovi4
Используя данные толковых словарей, объясните различия в значении следующих паронимов. с каждым из слов составьте и запишите предложение. паронимы – это слова, сходные по звучанию, но имеющие разное значение.
туристский – туристический, соседский – соседний.
Ответов: 2
Предмет
Русский язык, 10.03.2019 02:30, dasha1895
Остановившись на берегу шумной реки размывшей край горной дороги на склонах горы можно рассмотреть в бинокль стадо горных серн. сделать морфологический разбор слова склонах. кто !
Ответов: 4
Предмет
Русский язык, 10.03.2019 06:10, badayevadiana20
(1)на хуторе сон и тишина. (2)мы идём вдоль низкого, белого под луной заборика, по-южному сложенного из плоского дикого камня. (з)такое чувство, словно и родился я здесь, и прожил здесь жизнь, и теперь возвращаюсь домой.
(4)громко стучу в раму окна. (5)нечего спать, раз мы вернулись. (6)и сейчас же распахивается дощатая дверь. (7)панченко, ординарец мой, сонный, зевающий, босиком стоит на пороге. - (8)заходите, товарищ лейтенант. (9)хорошо
вот так ночью вернуться с плацдарма домой. (10)об этом не думаешь там. (11)это здесь со всей силой чувствуешь. (12)мне никогда до войны не приходилось возвращаться домой после долгой разлуки. (13)и уезжать надолго не
приходилось. (14)первый раз я уезжал из дома в пионерский лагерь, второй раз я уезжал уже на фронт. (15)но и тот, кто до войны возвращался домой после долгой разлуки, не испытывал тогда того, что испытываем мы сейчас.
(16)они возвращались соскучившиеся — мы возвращаемся (17)сидя на подоконниках, разведчики смотрят, как мы двое едим, и глаза у них добрые. (18)а в углу стоит широкая деревенская кровать. (19)белая наволочка, набитая
сеном, белая простыня. (20)многого не понимали и не ценили до войны люди. (21)разве в мирное время понимает человек, что такое чистые простыни? (22)3а всю войну только в госпитале я спал на простынях, но тогда они не
радовали. (23)я ложусь на свою царскую кровать, пахнущую сеном и свежим бельём, и проваливаюсь, как в пух. (24)глаза слипаются, но едва задрёмываю, как, вздрогнув, просыпаюсь опять. (25)я просыпаюсь от тишины. (26)даже во
сне я привык прислушиваться к разрыву снарядов. (27)и лезут в голову мысли о , оставшихся на плацдарме. (28)3ажмурюсь - и опять всё это перед глазами: землянка связистов, в которую попала бомба, дорога в лесу и чёрные
высоты, занятые (29)нет, я, кажется, не усну. (зо)осторожно, чтоб не разбудить , выхожу во двор, аккуратно притворив дверь. (31)как тихо! (32)словно и нет войны на земле. (зз)впереди луна садится за глиняную трубу, только
краешек её светится над крышей. (34)и что-то такое древнее, бесконечное в этом, которое было до нас и после нас будет. (35)я сижу на камне и вспоминаю, как в школе сорок пять минут урока были длиннее двух веков.
(зб)государства возникали и рушились, и нам казалось, что время до нас бежало с удивительной быстротой и теперь только пошло своим нормальным ходом. (37)впереди у каждого из нас была целая человеческая жизнь, из
которой мы прожили по четырнадцать, пятнадцать лет. (38)я воюю уже третий год. (39)неужто и прежде годы были такие (40)возвращаюсь в дом, укрываюсь с головой и, подрожав под шинелью, засыпаю. сочинение-рассуждение.
«словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика - как они думают»- аргументируя свой ответ, по 1 примеру из прочитаяного текста, иллюстрирующему лексические и грамматические явления (всего 2
примера).
Ответов: 4
Предмет
Русский язык, 10.03.2019 11:00, marinazajcik0
О-е после шипящих и в разных частях слова.
Ответов: 3
Знаешь правильный ответ?
Меня же не было в школе , я болел ; какая грамматическая основа ? и вид сказуемого​...

Вопросы по предметам

Категория
Геометрия, 04.03.2020 10:41
Категория
Русский язык, 04.03.2020 10:40
Вопросов на сайте: 13935526