Перепишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя знаки препинания. Выделите главные члены предложения.
1. Ул..тели птицы за море миновало время жатв.
2. Дождик кончился туча пошла дальше пок..залось солнышко.
3. Слабо шурша падали шишки вздыхая шумел лес.
4. Мир стро..т война разруша..т.
5. Совесть потеря..шь другой не куп..шь.
6. Я дов..ряю люб..щим они великодушны.
7. Предметы пот..ряли свою форму все сл..валось сначал.. в серую потом в темную мА(с, СС)у.
8. (Не)которые утв..рждают что жажда воспоминаний пр..ходит с возр..стом я думаю что они ошибаю(т, ть)ся.
9. Дружба де..тельна это единстве(н, нн)ый вид дружбы который я понимаю.
10. Упадет луч(ь) солнца на траву вспыхн..т трава изумрудом и жемчугом.
11. В глазах у меня пот..мнело голова закружилась.
12. Изумрудные л..гушата прыгают под ногами между корней подняв золотую головку лежит уж(ь) и стереж..т их.
13. Казалось (от)роду (не/ни)бывал я в таких пустых местах (не/ни)где (не)мерцал огонек (не)слышалось н..какого звука.
14. Душен мир в душе св..жо.
1.
Тонкие вопросы
Кто автор стихотворения?
О чём стихотворение?
Как поэт описывает жизнь без дружбы и любви?
С кем сравнивался человек, не умеющий дружить и любить?
Толстые вопросы
Объясните, почему жизнь без дружбы считается преступлением?
В чём различие между человеком окутанным дружбой и любовью, и человеком не умеющим любить?
2.
Поэт призывает к тому, что-бы люди больше общались между собой, дружили, любили, что-бы не жили в скуке и одиночестве.
Главная информация из стихотворения содержится в предложениях ''Есть сокровища дружбы, святыни любви.'', ''Только их береги, только ими живи.''
3.
сокровища дружбы - эпитет
святыни любви - эпитет
завет поколеньям - метафора
дружбе святой - эпитет
4. Эти слова не являются синонимами.