ответ:1. Шелестят (сказуемое) зелёные серёжки (подлежащее) и горят (сказуемое) задумчивые росы (подлежащее). 2. Лист (подлежащее) сухой валится (сказуемое) ночью, ветер (подлежащее) злится (сказуемое) да стучит (сказуемое) в окно. 3. Прозрачный лес (подлежащее) один чернеет (сказуемое) и ель (подлежащее) сквозь иней зеленеет (сказуемое), и речка (подлежащее) подо льдом блестит (сказуемое). 4. Ни власть (подлежащее), ни жизнь (подлежащее) меня не веселят (сказуемое). 5. Экзамены (подлежащее) проверяют (сказуемое) не только знания, но и характер. 6. Как аукнется (сказуемое), так и откликнется (сказуемое). 7. Крыши домов замыло (сказуемое) снегом. Крыльцо тоже (соединительный союз) замыло (сказуемое).
Объяснение:
Знание-знание чего то уже давно
Познание-узнать что то интересное,необычное,то,что ты никогда не знал.Пратйакша – непосредственное чувственное восприятие
человек получает информацию об окружающем его мире: Слух Осязание Зрение Вкус Обоняние
Осязание даёт информацию отвёрдости и температуре объекта
Зрение даёт информацию о форме и цвете объекта
Вкус даёт информацию о вкусовых качествах объекта
Обоняние даёт информацию о запахе объекта
Получение информации о параметрах объекта с пяти чувств и называется «пратйакша» , метод получения знания через непосредственное чувственное восприятие.
с попмощью общения можно полуить знание с групповым общением можно получать информация от окружающих людей и учителя с индивидуального например от родителей иногда они и объесняют
в ролевой игре можно изучать предмет : литература при персонажей и сценария с анкетирования можно задать вопросы и узнать что это такое ? когда проходишь опрос и не знаешь на него ответ то лучше всего узнать его у учителя или найти в интеренет . все но тут в конце слово интерент написать не могу ,___,
мне учитиль 5 поставил я хз как у тебя
Объяснение:
Объяснение:
Я не думаю, что стили можно смешивать...например - разговорный, это же не письменная форма...