Задание 2.
В каких глаголах пропущенные окончания личные, а в каких - родовые?
Родовые окончания у глаголов в времени ед.числе (мужской, женский, средний род), личные окончания у глаголов в настоящем и будущем времени.
Как станешь действовать, решая в них орфографические задачи?
Чтобы выбрать безударную гласную в личном окончании глаголов, нужно определить спряжение глаголов.
Задание 3:
Тонкая берёза под снегом (ед.ч., ж.р.) склонилась, (ед.ч., ж.р.) согнулась аркой. А вон ещё одна. Под высокой аркой лось (что сделает? → 1 спр.) сможет пройти, под низкой только заяц (что сделает? → 2 спр.) проскочит. А мышь везде (что сделает? → 1 спр.) пролезет.
Проблема этого теста, да и вообще современности, в том, что люди всегда делятся на два лагеря - восторженных и ярких личностей и пустых однообразных. Радости жизни каждый распределяет по-своему. Вот Ньютон открыл Закон Всемирного Тяготения и рад был этому, а любой третий зевака рад был бы, что еда рядом. Чувствуете разницу в приоритетах? Вот так вот.
Удивление – эмоция, которая появляется у каждого человека с момента рождения, когда едва открыв глаза, мы видим этот удивительный мир, вызывающий такое огромное количество самых разных вопросов и новых ощущений, и в те или иные моменты удивление неизбежно присутствует в нашей многогранной, полной неожиданностей жизни. Удивление может вызвать практически все, что угодно, при условии, что оно оказывается неожиданным или ошибочно ожидавшимся. Удивить может звук, вкус, запах или даже взгляд или прикосновение. Более того, удивление активизировать процессы запоминания, а также поднимать уровень мотивации, что, безусловно, немаловажно в повседневной жизни. Ни один человек не может не реагировать на те сюрпризы, которые нам ежедневно преподносит окружающий мир и никогда и ничему не удивляться. Тем не менее, довольно часто люди стараются избегать сюрпризов и, более того, стараются скрывать свое удивление и демонстрировать полное безразличие. Умение удивляться раскрывает удивительный мир.