Проверочная работа по теме: Сложноподчиненные предложения
1. Спишите, подчеркните грамматические основы, укажите вид придаточного предложения в СПП, постройте схемы (знаки препинания не расставлены).
1.Среди виденного мною прекрасного я не нашёл ничего такого что было бы хоть сколько-нибудь лучше правды.
2. О том что случилось вчера старушке не сообщили.
3. Герои наши встретились в той оранжерее что располагалась с южной стороны здания.
4. Небольшая скамейка стояла на круглой площадке откуда открывался прелестный вид на море.
5.В ясный день вы увидите в лесу как осенняя паутина блестит на солнце.
2. Из данных простых предложений составьте и запишите одно СПП с придаточным определительным и обособленным определением в одной из частей, подчеркните грамматические основы, постройте схему.
Над морем высится гора. Она похожа на медведя. Медведь будто пьёт воду.
3.Укажите, каким членом предложения является союзное слово:
Лакей проводил меня в очень красивую комнату, которая была у инженера гостиной и в то же время рабочим кабинетом..
подлежащее; 2) дополнение; 3) определение; 4) обстоятельство.
Жилин человек добрый, когда его в плен посадили он кукол делал для Дины(ведь это же добрый поступок не так ли?).Не смотря на то что он седел в плену он пытался делать людям добро (Кукол делал,плел плетенки из соломы,рукодельничал и многое другое).
Но самое главное что он не бросил Костылина когда они пытались убежать в первый раз:
Он посадил его на спину и нес пока самому тяжело не стало.
Кавказский пленник это Жилин.Не потому что его поймали в плен а потому что его очаровал Кавказ(Он был очарован им).Так как пленник-раб,или очарован чем либо.