М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dima0124124
dima0124124
16.01.2020 08:41 •  Русский язык

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова! 1.самый жаркий день 2.в обоих руках 3.с вкусной салями 4. точному прогнозу

👇
Ответ:
shkolnik1233
shkolnik1233
16.01.2020
Думаю что должно быть в обеих руках
4,4(80 оценок)
Ответ:
nadya1801
nadya1801
16.01.2020
Во втором В обеих руках
4,7(41 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Irina1357
Irina1357
16.01.2020

Учебник под редакцией Г. Г. Граник, С. М. Бондаренко в довольно интересной форме рассказывает о знаках препинания, их смысловой роли, о том, как они нам выражать мысли. Теоретические сведения излагаются полно, логично, доступно, носят инструментальный характер, что соответствует современным общепринятым подходам и трактовкам. Вот что говорит по этому поводу Г. Г. Граник: «Сухие» грамматические понятия легче усваиваются, если их грамматическое содержание воплощено в образной форме…» Большинство глав и параграфов носят двойное название: одно научно-логическое, другое образное, что говорит о двуполушарном подходе в разработке этого пособия. Например: Глава I «Хотя «путь далёк и долог», или как добиться пунктуационной грамотности»; Глава II На чём держится предложение, или в поисках грамматической основы (следует отметить, что в названии второй главы даже с ходу не определишь, где здесь научная трактовка. В каждой из частей употреблён и научный термин (предложение, грамматическая основа), и образное его выражение (на чём держится…,в поисках…); Глава III, параграф 2 «А если сказуемое пропало, или О тире в неполных предложениях». Кроме двойных названий используется сказочная форма названия темы Глава II, параграф 3 «Не совсем простое простое глагольное сказуемое (повтор создаёт комический эффект), параграф 4 «Тоже глагольное сказуемое, но не простое, а составное», параграф 6 «Маленькая повесть о совсем маленьком глаголе быть, который бывает непохож на самого себя».

Кроме названий, сам теоретический материал излагается в диалогической форме. Автор беседует с учениками, чем достигается эффект самостоятельного продвижения и ориентации в изучаемом правиле. Автор задаёт вопросы, тем самым предоставляя возможность ученику самому расставить смысловые акценты: «Что нужно для того, чтобы придти к пунктуационной грамотности?» «Так в чём же дело?» Что происходит в голове пишущего в тот момент, когда его рука как бы сама собой ставит на место нужный знак ли умение предугадывать текст грамотному письму?»

Некоторые правила объёмно излагаются в вопросно-ответной форме. После прочтения такого правила, а точнее, беседы с ним, не составит труда выполнить многие задания.

Этот учебник несомненно учитывает все особенности учащихся 10 – 11 классов, так как он построен в диалоговой форме, отсутствует приказной тон в формулировке заданий: «Попробуйте найти грамматические основы…», «Попробуйте не перепутать подлежащее и дополнение», «Предлагаем вам выписать из предложений сказуемые», «Проверьте, сумеете ли вы найти фразеологизмы им найти пару». Такая формулировка заданий настаивает на благоприятный климат общения и на возникновение мотивации к выполнению того или иного задания. Особенность ещё и в том, что автор предупреждает о чём-либо ученика: «Но будьте бдительны! В примерах, с которыми вы сейчас будете работать, много ловушек». Это позволяет ученику сконцентрировать своё внимание на выполнении.

4,6(55 оценок)
Ответ:
keue435436
keue435436
16.01.2020
"Жили-были суффиксы -ЧИК и -ЩИК, разводили вместе пчел на пасеке. Дело в том, что оба очень любили кушать мед. Как ни странно, одного из них постоянно жалили пчелы, они налетали на него, жужжа: "Д-Т-З-С-Ж, Д-Т-З-С-Ж". Суффикс -ЩИК убегал от них в слезах. А вот его брата, суффикс -ЧИК, пчелы очень любили и угощали медом. С недавних пор суффиксы договорились, что собирать мед будет только -ЧИК, а ЩИК будет приходить к нему в гости и вдоволь наедаться любимым лакомством. Однако до сих пор -ЩИК обходит пасеку стороной. Как только услышит "Д-Т-З-С-Ж" - бежит со всех ног прочь, так что бывает в гостях у брата очень редко".
4,4(69 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ