М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Напишите падежи имен существительных.однажды ему попалось под руки полено.не садись на пенёк, не ешь пирожок.!

👇
Ответ:
alial1
alial1
03.08.2020
Под руки ( кого? что?) В.п.
Полено (кто?что?) Им.п.
На пенек(на что?) Пр.п.
Пирожок (кого?что?)Вн.п.
4,5(16 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Mishan03
Mishan03
03.08.2020
Бери правила и сама делай я бы сделала но почекнуть нельзя  1. Определить вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).2. Выяснить тип предложения по эмоциональной окраске (невосклицательное или восклицательное).3. Найти грамматическую основу предложения, подчеркнуть её и обозначить выражения, указать, что предложение простое.4. Определить состав главных членов предложения (двусоставное или односоставное).5. Определить наличие второстепенных членов (распространённое или нераспространённое).6. Подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их выражения (части речи): из состава подлежащего и состава сказуемого.7. Определить наличие пропущенных членов предложения (полное или неполное).8. Определить наличие осложнения (осложнено или не осложнено).9. Записать характеристику предложения.10. Составить схему предложения.
4,8(31 оценок)
Ответ:
AntoniaMazhar
AntoniaMazhar
03.08.2020
Бери правила и сама делай я бы сделала но почекнуть нельзя  1. Определить вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).2. Выяснить тип предложения по эмоциональной окраске (невосклицательное или восклицательное).3. Найти грамматическую основу предложения, подчеркнуть её и обозначить выражения, указать, что предложение простое.4. Определить состав главных членов предложения (двусоставное или односоставное).5. Определить наличие второстепенных членов (распространённое или нераспространённое).6. Подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их выражения (части речи): из состава подлежащего и состава сказуемого.7. Определить наличие пропущенных членов предложения (полное или неполное).8. Определить наличие осложнения (осложнено или не осложнено).9. Записать характеристику предложения.10. Составить схему предложения.
4,4(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ