Поема Лесi Украïнки "Давня казка" побудована на суперечностях мiж двома героями Поетом i лицарем Бертольдом тобто мiж силою мистецтва слова та силою влади й примусу, мiж силою духу та орiєнтацiєю на матерiальне. Створенi авторкою образи є нiби уособленням двох протилежних точок зору на свiт, на мiсце людини в свiтi. Героï поеми мають рiзнi цiнностi, вболiвають за рiзнi подiï. Читач одразу бачить, що вiдмiнностi мiж вдачами цих персонажiв принциповi. Вже в першiй частинi твору Поет говорить про своє життя: вiн почуває себе вiльним i багатим. Його думи несуть його, куди вiн захоче, за до своєï творчоï уяви, особливого свiтосприйняття вiн, здається, може осягнути весь свiт, тож весь свiт належить Поетовi. Поет не вiдчуває себе самотнiм чи нещасним: його завжди оточує молодь яка дослухається його слiв, подумки вiн завжди з людьми, з народом, з природою. Бертольдовi важко це зрозумiти. Авторка так характеризує свого персонажа, лицаря Бертольда: Був вiн гордий та завзятий, Але ж тiльки на упертiсть Та на гордощi багатий. У життi ж Бертольд має зовсiм iншi цiлi, вiн приземлений та практичний. I здавалося б, нiчого немає поганого в практичностi, але така тонка межа мiж життєвою практичнiстю та приземленiстю, бездуховнiстю. Лицаревi важко оцiнити щось, що не можна побачити: краса духу, сила мистецтва видаються йому фантомами, iлюзiями: Я б вiддав отой химерний Твiй таємний свiт надхмарний За наземне справжнє графство, За пiдхмарний замок гарний. Але коли лицар чує слова поета, навiть вiн не може встояти перед ними, навiть вiн визнає силу слова: Довго й лицар слухав пiсню, Далi мовив на вiдходi: Що за дивна сила слова! Ворожбит якийсь, та й годi!
Запитання 1
У якій родині народилася говорюща риба?
варіанти відповідей
У неповній.
У багатодітній.
У шанованих риб'ячою громадою батьків.
Запитання 2
Як ставилися до риби батьки?
варіанти відповідей
Гордилися своєю дитиною, підтримували і розвивали її талант.
Засмучені батьки сподівалися, що з віком, як їхня дитина вбиватиметься в луску, це мине, як минають дитячі хвороби.
Не звертали уваги на її особливість.
Запитання 3
Чи засмучувало це рибу?
варіанти відповідей
Не розуміла , що відбувається.
Дуже засмучувалася.
Їй було байдуже.
Запитання 4
Як до риби ставилися інші риби?
варіанти відповідей
Не звертали на неї уваги.
Їх дратувала присутність говорющої риби.
Всі хотіли товаришувати з нею.
Запитання 5
Хто судив рибу за її вміння говорити?
варіанти відповідей
Верховний морський суддя.
Вся рибна громада в присутності старого риба.
Великий Нептун
Запитання 6
Як риби повідомили говорющу рибу про свій вердикт?
варіанти відповідей
Написали листа водяними чорнилами.
Оголосили на загальному засіданні.
Безслівний присуд був намальований верховодами на верхніх верствах води.
Запитання 7
Які зміни відбулися з рибою на суші?
варіанти відповідей
Вона померла від нестачі кисню.
Завела знайомство з рибалкою, в особі якого знайшла співрозмовника.
Самотньо блукала сушею і не могла знайти собі місця.
Запитання 8
Чи є в сім'ї рибалки взаєморозуміння?
варіанти відповідей
Так.
Ні.
Вся сім'я безвідповідально ставилася до наказів один одного.
Запитання 9
Як поставилися діти рибалки до риби?
варіанти відповідей
Запросили до столу.
В один голос закричали: "Говорюща риба!" .
Не помітили її
Запитання 10
Яка доля спіткала говорюшу рибку?
варіанти відповідей
Вона повернулася до батьків і порозумілася з рибовою громадою.
Дружина рибака приготували її на пательні.
Вона залишилася жити в будинку рибака.
Запитання 11
Чому найбільше шкода жінки, яка не почула голосу риби?
варіанти відповідей
Бо вона настільки заклопотана, що навіть не почула голос риби.
Бо її покинув чоловік.
Вона померла.
Запитання 12
Основна думка казки "Говорюща риба" ...
варіанти відповідей
Хто не працює , той не їсть.
Сім разів відмір, один раз відріж.
Той, хто чужий серед своїх, серед чужих своїм не стане.
Объяснение: