Іноді кажуть: «Брехня на благо чи рятування», але дійсно це так чи можна все ж таки обійтися без неї? Щодо мене, то я вважаю, що брехня однозначно є ділом недобрим. Адже коли людина бреше, незважаючи з причин і обставин, вона вводить людей в оману. Може вона хоче просто щось скрити від сторонніх, а можливо просто хоче посміятися над дурнішими, а інколи, що вже зовсім погано – використати обманутих людей у своїх цілях. А буває, що людина бреше з остраху отримати покарання. Саме у таких випадках кажуть, що «брехня – рідна сестра страху». У будь-якому разі брехню свого співрозмовника, навіть коли вона не таїть в собі користь, вже з самого початку розмови я бачу як недобрі спонукання щодо мене. Як мінімум, ця людина до мене байдужа.
Ой на горі та женці жнуть”
Автор “Ой на горі та женці жнуть” – невідомий, пісня є народною. Пісня виникла, мабуть, у другій половині 17 століття. Найстаріший варіант зафіксований на Галичині в записах Доменіка Рудницького 1713 року «Пісні різні і деякі на ноти перекладені»
Жанр “Ой на горі та й женці жнуть”: козацька пісня.
Тема: зображення військового походу козаків.
Ідея: уславлення мужності, відваги Дорошенка, Сагайдачного, козацького війська.
Основна думка: особисті інтереси повинні завжди поступатися суспільним.
«Гомін, гомін по діброві»
Автор – народна творчість
Жанр: народна соціально-побутова козацька пісня
Тема: зображення часів, коли український народ захищав рідну землю від турецько-татарських загарбників.
Ідея: уславлення козацької мужності, цілеспрямованості, відваги.
Основна думка:
Головна думка твору — засудження зради, коли людина проміняла батьківщину, любов і повагу рідних на багатство та розкіш.
Кожна мати, проводжаючи свого сина у похід на війну, хвилювалась за його подальшу долю; тільки смілива, рішуча, винахідлива людина здатна протистояти будь-якому ворогові.
“Стоїть явір над водою”
Автор – народна пісня
Жанр “Стоїть явір над водою” – це соціально-побутова козацька пісня.
Тема – розповідь про сумну долю козака, який поїхав на війну та загинув на чужині.
Ідея – уславлення вірності козака своєму військовому обов’язку, патріотизму, засудження війни.
Основна думка: народ завжди пам’ятатиме тих, хто загинув заради щастя, добробуту, миру на рідній землі.
Хто не давав спати Климкові?
а)крики людей
б)миші
в)стукіт коліс
2.
Про які гори йдеться мова у творі?
а)глиняні
б)крейдяні
в)соляні
3.
Із ким жив Климко?
а)із дядьком Кирилом
б)із матір’ю
в)із дідом Уласом
4.
Ким працював дядько Кирило?
а)машиністом поїзда
б)пічником
в)сталеваром
5.
Що було найбільшою радістю для хлопчика?
а)писати в зошитах
б)прочитати нову книгу
в)до дядькові
6.
Що поклали на могилу дядькові?
а)ордени і медалі
б)шапку й квіти
в)шкіряний картуз із білими молоточками
7.
Що робили люди на базарному майданчику?
а)торгували, хто чим міг
б)купували зброю
в)скуповували продукти
8. Що наказав зробити дідусь Гарєєв Зульфатові?
а)піти в Лобовку по молоко
б)піти в сусіднє село по сіль
в)виміняти борошна, щоб спекти хліб
9 .Скільки кілометрів Климко пройшов по сіль?
а)100
б)200
в)20
10. Яким чином Климко врятував дівчину від поліцаїв?
а) заховав дівчину
б) назвав сестрою
в)вдарив поліцая
11. Що німці робили з людьми у поїзді?
а)насміхалися
б)вбивали
в)били
12. Що сталося з Климком наприкінці твору?
а) німці забрали хлопця в полон
б)фашисти жорстко побили хлопчину
в)у нього влучили з автомата