У історичній пісні "козак максим залізняк" можна помітити такі художні засоби, як; зменшено-пестливі слова та інверсія (Вертаються козаченьки Із бою додому), метафори (славою покрита), епітети (повнісінькі шанці, пишная рожа, гарной слави), порівняння (як пишная рожа). Також у цьому творі є: гіперболи (накидали за годину панів повні шанці, зібрав війська сорок тисяч) Анафора, або єдинопочаток (Обступили город Умань...) Рефрен, або повторення (Та вдарили з семи гармат у середу арвнці) У історичній пісні "За сибіром сонце сходить" вжито такі художні засоби: інверсія (Повернувся я з Сибіру), порівняння (як звірюку гонять), метафори (сонце сходить, прийшла туга до серденька), епітети (славні хлопці,хороші хлопці) Також у творі є повтори: (світ великий, дзвони дзвонять, при дорозі подорожньою, нехай…). риторичні оклики (А здорові, хлопці!; Ви на мене Кармалюка, Всю надію майте; Благослови, отче!; Нехай мене, Кармалюка, В світі споминають!) Риторичні запитання (Прийшла туга до серденька, Як у світі жити?; Зібрав собі славних хлопців,— Що ж кому до того?).
Це все на що хватило моєї уяви), перевір чи правильно і можеш щось додати чи переробити.
Запізнивсь Петрусь у школу Тай стоїть як пеньок Роздявивши рота рахує ворон Підійшов до нього вчитель -Чому запізнивсь?-Питає -Я бабусю врятував На дорозі від трамвая. Учень з гордістю відповідає. -Врятував бабусю, кажеш? Неводи мене за ніс, Краще правду розкажи, Ніж лапшу на вуха вішать. Петрусь задумався Стоїть, мовчить, ні пари з уст. У вчителя урвавсь терпець. -Ще довго будеш кота тягти за хвіст? Він лиш тихо сів за парту Й пекти раків став Тому що ніякої бабусі і не рятував
ответ:Серия2. Где-то на 20-той минуте
Объяснение: