1. При яких обставин був написаний твір “Contra spem spero”?
2. Яку роль в поезії відіграє роль контрасту?
3. Які емоції охоплюють ліричну героїню в поезії “Стояла я і слухала весну”?
3. Знайдіть у творі звукові образи. Як образ пісні пов'язаний з образами мрії. весни?
4. Прочитайте вірш Лесі Українки «Слово, чому ти не твердая криця...», які мотиви поєдналися у творі?
5. Прочитайте поезію “Мріє, не зрадь...” і випишіть художні засоби
6. Коли була написана поезія “Мріє, не зрадь...” ? Які події позначилися на переживаннях авторки?
- Розділ 2, у якому з’являється патріотично настроєний привид
- Розділ 3, у якому з’являється елегантний незнайомець
- Розділ 4, у якому плани несподівано міняються
- Розділ 5, у якому ніхто не з’являється, натомість Наталочка пропадає
- Розділ 6, у якому Наталочка бачить тривожні видіння на полі Берестецької битви
- Розділ 7, у якому з Антипом стається дивовижне перетворення
- Розділ 8, у якому відбувається шалена гонитва і ще шаленіший бенкет
- Розділ 9, у якому Олеський замок перетворюється на пастку
- Розділ 10, у якому з Машкою стаються небезпечні дорожньо-транспортні пригоди
- Розділ 11, у якому мандрівників підстерігають суцільні несподіванка