5.Хто такий Іван Васильович у творі В.Нестайка
а) учитель малювання;
б) дід Яви;
в) Ява Рень;
г) голова колгоспу;
д) батько Павлуші.
6.Яка трагедія трапилася в селі :
а) пожежа;
б) посуха;
в) затоплення;
г) смерть одного з героїв;
д) крадіжка
7. Що за повістю Я.Стельмаха Вася-велосипедист подарував
хлопцям
а) зуб доісторичної тварини;
б) свою колекцію комах;
в) бурштиновий камінець;
г) гніздо невідомого птаха;
д) свій велосипед.
8. Климка Джуру Сашко дражнив
а) Доморощеним Штраусом;
б) Нездатним Моцартом;в) Поганським Поганіні;
г) Недовченим Бахом;
д) Поганським Чайковським.
9. Клима врятувало від синьопикої потвори те, що
а) мимо проходив патруль;
б) прийшла на до бабуся;
в) Клим утік;
г) вона з’їла муху і заснула;
д) батько врятував Клима.
10.Яку зброю мали синьоморди проти людей?
а ) шаблі;
б )стріли;
в) газ;
г ) отруйну слину;
д) чаклунство
Занурюючись з перших рядків у зміст новели, відчуваєш жах. Планета спотворена останньою війною. Місто зруйнований, доріг немає, земля пересичена радіоактивної брудом так, що вночі світиться. Люди в якихось лахмітті, брудні. Вони ненавидять своє минуле, ненавидять і сьогодення. У них немає майбутнього. Що ж у них залишилося? Тільки деяка сумнівна дика радість зруйнувати те, що залишилося від цивілізації. Люди з ранку займають чергу, щоб плюнути на відстані в картину «Мона Ліза», яку тримають поліцейські і стежать за тим, щоб у неї не кидали камінням. Жінка на полотні дивилася на цей натовп дикунів і посміхалася таємничо сумно. Хлопчик теж дивився на її посмішку, і серце його калатало в грудях, а в душі звучала музика. Більше жоден у черзі не відчував того, що відчував цей хлопчик. Вона красою своєї пробудила в серці дитини почуття, які у дорослих давно померли. Він не міг ганьбити красу. А далі взагалі мерзенна сцена: влада постановила віддати портрет місцевим жителям на знищення. Це апофеоз відокремленості. «У натовпі вили, а руки клювали портрет, ніби голодні птахи». Тому вдалося в цій дикій юрбі вирвати і собі шматочок картини.
Ховаючи його, Він стиснув руку біля грудей. Схлипуючи, Том побіг туди, де тепер був його будинок, якщо залишки силосної башти можна було їм назвати … Сім’я зустріла його хропіння і стусанами спросоння. У місячному сяйві Том розкрив пальці, розгледів шматочок зарисованного полотна і побачив Посмішку. Вона лежала на його долоні. Хлопчина дивився на неї і повторював про себе: «Усмішка, чудова посмішка …»
Закривши очі, Том продовжував бачити її в темряві. Ласкава, лагідна, вона була там і тоді, коли він заснув. А світ був мовчазний … Так закінчується розповідь. Страшна кінцівка, невтішна, як темна ніч … Але автор ніби залишає шматочок надії. Вона, надія, живе в серці дитини. Воно ще не стало таким жорстоким, як у дорослих, воно ще відгукується на красу, воно ще жадають добра, любові, Злагоди і відновлення. Наполегливо звучить у цьому оповіданні думка Достоєвського «Краса врятує світ». Бредбері стверджує, що у людства є надія. І вона в дітях, психіка яких ще не спотворена прагненням руйнування і знищення. Але як же мало залишається таких чистих душ і серед дітей. Сучасність лякає мене примарами – тих людей, яких описав у майбутню долю людства письменник. Не дай нам, Боже, дожити до таких часів!