М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

с
Літературний диктант за повістю Н. Бічуї «Шпага Славка Беркути»

1) Славко не зміг побувати на виступі Лілі, бо *

2) Лілі після спектаклю вийшла з

3) На змаганнях в особистому заліку Славко завоював *

4) Юлько запропонував Славкові поєдинок, бо

5) "Покажи мені своїх учнів. і я скажу тобі, хто ти"- ця фраза належить *

6) Славко Беркута вів себе неадекватно, тому що

7) У пораненні Юлька Лілі звинувачувала *

8) Славко прийшов до Юлька з мандаринами, щоб провідати і вибачитися. Що трапилося між ними? *

9) У п'ятницю, коли наступила весна і випав сніг,Андрій Степанович зустрівся зі Славком у парку *

10) Хто з підлітків займається фехтуванням?

11) Хто з підлітків займається малюванням? *

12) Хто займається балетом?

👇
Ответ:
sinitsadmitrij
sinitsadmitrij
18.02.2022
1 у нього було змагання
2 Юльком
3 1 місце
4 вважав що сильніший
5 тренерові фехтування
6
7 Юлька
8 Юлько почав звинувачувати Славка
9 Андрій степанович запитав чому Славко не ходить на тренування
10 Славко
11 Юлько
12 Лілі
4,4(93 оценок)
Ответ:
Kristia03
Kristia03
18.02.2022
1) бо в нього був відбір з фехтування в Харкові
2)юльком
3)2і4 місце
4)хотів показатись біля Лілі
5) вчитель з фехтування
6)хотів показати що не все так легко йде йому вруки як каже Юлько
7)самого юлька
8)посварились
9)вони поговорили, Славко розказав як все сталось і його запросив на тренування Андрій Степанович
10)Славко Беркута
11)Юлько Ващук
12)Лілі Теслюк
4,8(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
armine8
armine8
18.02.2022
У повісті розповідається про дитинство самого письменника. Це простий, сільський хлопчик, син бідняків. Він дуже допитливий, йому все хочеться знати, до всього дійти своїм розумом, а багато чого довідатися від дорослих. Михайлик сприймає світ, як казку. Він любить зорі у високому небі, запах жита в полі і різних трав у лісі. Михайлик — талановитий хлопець. Ще в школі він береться писати п'єси. Спочатку Михайлик багато їх перечитав, а потім і сам захотів написати. Він правдивий хлопчик, глибоко шанує батьків, поважає старших. Михайлик вдячний батькам, що вони навчили його всього хорошого. Завдяки батькам він не цурається ніякої роботи: вміє рубати дрова, боронувати, за плугом ходити, молотити на жорнах, працювати на городі. Моє відноошення до михайлика таке: це дуже щіриий хлопчик, він любе природу, як його матір тай шанує батьків, як до мене, це дорого коштує. Мені здається, що Міхайліка, трохі защимляють батьки, йому подобалось, що дядько розмовляв з ним, як дорослий, Михайлик гарний хлопчик на мою думку. P.s извеняюсь за грамматику.
4,4(75 оценок)
Ответ:
leya0315
leya0315
18.02.2022

 

Такі витвори народної творчості, її неоціненні скарби - прислів’я, загадки і приказки супроводжують нас у побуті з сивої давнини  до нинішніх днів і, очевидно, так буде завжди. Вони містять усе, що трапляється у житті з кожною людиною: будні і свята, сміх і горе, вірність і зраду, радість і обурення, страх і сміливість, бунтарство і покірність… Вони навчають і виховують, лякають і остерігають. 

За довгі віки народ вклав у зразки своєї творчості все, що притаманне його існуванню. Приказки, казки, загадки, прислів*я відносяться до «малих» жанрів народної творчості. Але не можна применшувати їх значення у народному побуті, тому що їх вживає кожна людина кожного дня, у відповідь на будь-яку подію власного чи чужого життя: працюючи, відпочиваючи, святкуючи, виховуючи малечу, оцінюючи явища природи. Ці згустки народної мудрості мають досконалу словесну форму, це мініатіюри, де немає жодного зайвого слівця. Але вони мають глибокий зміст, тому й стали з часом неписаним моральним кодексом суспільства.  

Не так вже й багато у нашій мові слів, до яких би не існувало прислів*я, приказки або загадки.

Ну от, наприклад, візьміть прості слова із щоденного вжитку: ложка, сіль, капуста, дерево, будинок, годинник, сорочка, спідниця, штани…  Впевнений, що до кожного з цих та інших слів не складно підібрати прислів*я або приказку, або й загадку.

Не вірите?

Сидить баба на грядках вся закутана в хустках. Це про капусту загадка. І це про неї, але вже прислів*я: «Пішов би до сусіда по капусту, та на двір не пустять». Саджаючи капусту, приказують: не родися пуста, родися густа.

А ось про ложку загадка: сама не їм, а всіх годую. А ось про неї прислів*я та приказка:  Дали ложку, то дадуть і юшку. Дали ложку, як страви не стало. 

 

І так про все на світі. Моя бабуся полюбляє вставляти у свої розповіді при далеке минуле усілякі прислів*я. З її розмов я для себе зрозумів, що вони виникали в усі періоди життя людей. Так, у війну виникали одні прислів*я, у мирний час інші. Наприклад, під час Великої Вітчизняної війни говорили так:

Затрусився фашист, як осінній лист. Від фашистів звільнилися, як на світ народилися. Айн, цвай, драй, - з нашої землі, фашисте, тікай.

Під час голоду було прислів*я «Навчить біда ворожити, як нема що в рот уложити.

 З усього цього можна зробити висновок: прислів*я, приказки та загадки містять у собі всю красу та мудрість народу, який створив усе це мовне багатство. 

4,4(90 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська література
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ