М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Шо розповів хлопчик повернувшись зі школи твір "Блакитна Дитина"

👇
Открыть все ответы
Ответ:
kateadel01
kateadel01
17.04.2021
Добро пожаловать в урок, дорогой школьник! Давайте разберемся с вашими вопросами по порядку.

1) Події відбуваються в селі Воронівка та його Околицях?
Ответ: Да, події відбуваються в селі Воронівка та його Околицях. Это географическая локация, где происходит действие.

2) Вітряком звали коня Тишкевича?
Ответ: Нет, вітряком звали не коня Тишкевича. Вітряк - это сооружение, которое используется для использования силы ветра. Конь Тишкевича может иметь собственное имя.

3) Грицик був характерником?
Ответ: Нет, Грицик не был характерником. Характерник - это человек со специальными навыками и особым характером, который может выполнять разные задачи. Информации о том, что Грицик был характерником, нет.

4) Демко мав призвісько "Дурна Сила"?
Ответ: Да, Демко мав призвісько "Дурна Сила". Призвісько - это дополнительное имя или кличка, которая может быть дана человеку в определенном сообществе или кругу людей.

5) Дід Кудьма вчив Санька ворожбицтву?
Ответ: Нет, Дід Кудьма не вчив Санька ворожбицтву. Ворожбицтво - это волшебство или использование магических практик. Нет информации о том, что Дід Кудьма учил Санька ворожбицтву.

6) Швайка міг прикидатися заможним татарином?
Ответ: Да, Швайка міг прикидатися заможним татарином. Прикидатися - это притворяться или притворяться кем-то другим, чтобы достичь определенных целей или избежать неприятностей.

7) Вовка Пилипа Швайка звали Барвінок?
Ответ: Нет, Вовка Пилипа Швайка не звали Барвінок. Барвінок - это название цветка или символ украинской национальной символики.

8) Тишкевич утік від козаків до татар?
Ответ: Нет, Тишкевич не утік від козаків до татар. Утікати - значить покинуть место, чтобы избежать неприятностей или опасности. Нет информации о том, что Тишкевич утік від козаків до татар.

9) Козаки вирішили створити укріплену фортецю на Хортиці?
Ответ: Да, козаки вирішили створити укріплену фортецю на Хортиці. Укріплена фортеця - это укрепленное сооружение, которое обеспечивает защиту от врагов или внешних угроз.

10) Рашит зрадив козаків?
Ответ: Нет, Рашит не зрадив козаків. Зрадив - это слово, которое означает предательство или неверность. Нет информации о том, что Рашит зрадив козаків.

11) У Грицика і Санька були дерев'яні шаблі?
Ответ: Нет, у Грицика і Санька не были дерев'яні шаблі. Дерев'яні шаблі - это оружие из дерева. Нет информации о том, что у Грицика і Санька были дерев'яні шаблі.

12) Вирвизуб, Мацик, Коцюба-жителі села Воронівки?
Ответ: Да, Вирвизуб, Мацик и Коцюба - это жители села Воронівки. Жителі - это люди, которые проживают в определенном месте.

Надеюсь, ответы были понятными и полными. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать!
4,8(60 оценок)
Ответ:
runazh
runazh
17.04.2021
Драма-феєрія "Лісова пісня". Фольклорно-мiфологічна основа сюжету. Символічність образів Мавки і дядька Лева — уособлення духовності й краси. Мати Лукаша і Килина — антиподи головній героїні Мавці. Симбіоз високої духовності та буденного прагматизму в образі Лукаша. 
Природа і людина у творі. Неоромантичне утвердження духовно-естетичної сутності людини, її творчих можливостей. Конфлікт між буденним життям і високими пориваннями душі особистості, дійсністю і мрією. Почуття кохання Мавки і Лукаша як розквіт творчих сил людини. Художні особливості драми-феєрії. 
ТЛ: неоромантизм, драма-феєрія. 
Знати основні віхи життєвого і творчого шляху письменниці. 
Вміти розкрити основні теми і мотиви віршів, схарактеризувати композиційні та ритмомелодійні особливості, образи-символи, алегоричні образи. 
Вміти визначити основні проблеми, порушені в "Лісовій пісні", розкрити фольклорну основу сюжету, схарактеризувати образи. Порівнювати образи Мавки і Килини. 
Вміти показати на прикладах із тексту духовну бідність Килини і матері Лукаша, їхню меркантильність, байдужість до краси, природи, мистецтва. Розкрити красу глибокого почуття, антигуманність меркантильності та користолюбства. Висловити власні міркування про життя і творчість Лесі Українки.
4,5(72 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська література
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ