Морально-етична проблематика твору: добро і зло, справжня дружба і любов, чесність підступність. Розвиток мовлення. Скла-дання своєї історії пригод з головним героєм-Іваном Силою(письмовий твір) Назва твору будь-яка,наприклад: «Зустріч із Іваном Силою»(д/з: дочитати твір Олександра Гавроша , написати твір і надіслати до 11.05.20р..Роботи, надіслані несвоєчасно, буду оцінювати нижчим балом)
Риба — в озері. А от коник-стрибунець зимує в мурашнику. Не вірите? Пізньої осені старі мурахи вкладають малих мурашат у ліжка, примовляючи: — Пора спати! Спати! Цілісіньку зиму! Але мурашата пустують, граються, вередують. Тоді старі мурахи кличуть коника-стрибунця: — Заграй нашим діткам колискову! Коник бере скрипочку і грає малим мурашатам тиху лагідну мелодію. І малі мурашата одразу засинають. За ними поринають у сон і мурахи. Останнім, випустивши із зелених лапок скрипочку, засинає сам коник. Він теж спатиме цілу зиму. Та навесні прокинеться першим, вибіжить із мурашника назустріч сонечку і заграє веселу закличну мелодію.
1.Вольові якості: а) цілеспрямованість і наполегливість; б) мужність і витримка; в) незламність і твердість; г) готовність на самопожертву; д) велика сила волі; е) ненависть до гнобителів українського народу, зрадництва. 2.Розум і кмітливість: а) володіння зброєю; б) застосування знань, отриманих від діда Андрія і козаків. 3.Почуттєві риси: а) справедливість; б) вірність; в) сердечність і доброта; г) гордість; д) кмітливість і винахідливість; е) любов до сестри, родини, рідного краю; є) вміння реально оцінювати ситуацію.
Морально-етична проблематика твору: добро і зло, справжня дружба і любов, чесність підступність. Розвиток мовлення. Скла-дання своєї історії пригод з головним героєм-Іваном Силою(письмовий твір) Назва твору будь-яка,наприклад: «Зустріч із Іваном Силою»(д/з: дочитати твір Олександра Гавроша , написати твір і надіслати до 11.05.20р..Роботи, надіслані несвоєчасно, буду оцінювати нижчим балом)
Объяснение: