1.Поет — герой поеми «Давня казка», не відділяє свого життя від життя народу. Поет заслужив у людей велику повагу й довір’я своєю відданою працею.
Граф Бертольдо у творі є уособленням ворожих народові сил. Він повна протилежність Поету: позбавлений творчої фантазії, лицар убачає у впливі поетового слова на сільську молодь «диявольське наводження», чаклування.
2.Обоє героїв - молоді люди, розуміють силу слова, дотепні, гострі на язик, визнають красу почуття кохання.
3.а)Якщо Поет послідовний у своїх діях, добрий, щедрий, завжди на боці пригноблених, виступає проти несправедливості, вільнолюбний, то Бертольдо непослідовний, лихий та підступний, звик користуватися чужим.
б)Поет поважає людину і багату, і бідну, поки вона не чинить кривди іншим. Бертольдо - зневажає простий люд, керується тільки власними інтересами й вигодою.
в) Поет - спокійний врівноважений, чесний, а граф - імпульсивний, підступний та невдячний.
4.Поет перетворюється у захисника трудящих, що ставало досить небезпечним для графа, який запропонував співцеві безбідне життя та славу. Народний співець відмовився від "золотих кайданів".
ОТВЕТ: АВНЯ українська література бере свій початок від часів давньоруської феодальної держави — Київської Русі. За вісім століть своєї історії пройшла кілька якісних етапів розвитку. Перший — становлення і розквіт літератури часів Київської Русі, або давньоруської літератури. Виникла вона на ґрунті усної народної словесності, слов'янської міфології, засвоєння (після запровадження 988 р. християнства) візантійсько-болгарського літературного досвіду. До наших днів дійшло два види пам'яток давньоруської літератури: перекладні та оригінальні. Із прийняттям християнства, будівництвом храмів і запровадженням шкільної освіти зростає попит на християнську церковну літературу, богослужебні книги, що й обумовило виникнення перекладної літератури (біблійні книги, апокрифи, „житія”, патерики й ін.). Перекладна література приходила на Русь головним чином із Візантії. Процес перенесення, „вживления” чужоземних пам'яток сприяв не тільки культурному збагаченню наших предків, засвоєнню ними філософського, культурного, морально-етичного досвіду інших народів, а й стимулював
Объяснение: