1. Хто є головним героєм твору? 2. У яких умовах жив Климко з дядьком Кирилом?
3. Що було найбільшою радістю для Климка?
4. Як Климко протистоїть воєнним бідам?
5. Чому в нього виникла ідея піти по сіль?
6. Який його вчинок, на вашу думку, є найшляхетнішим?
7. Розкажіть про внутрішній світ Климка.
8. У чому полягає відмінність хлопчика від інших персонажів?
9. Що в Климкові вам подобається найбільше?
10. Чого навчає нас цей твір?
Головнi та другоряднi героi ( )
Я досить часто відвідую районну юнацьку бібліотеку. Там завжди стоїть тиша й можна самому ходити між стелажами. Та коли уважно прислухаєшся, то можна почути, як книги пошепки розмовляють із тобою. Вони розкажуть чарівну казку, цікаву повість, з їх сторінок забринять невідомі вірші, які ми пам'ятаємо довго, а можливо, й ціле життя. Саме з книжок ми дізнаємося про те, як живуть народи різних країн, як виборюють вони свободу, а ще дізнаємося про відкриття науки й техніки, про рослини й тварин, про планети, зірки й туманності. З давніх-давен письменники, учені відображали в книжках знання та досвід поколінь, зберігаючи це все для нащадків.
А колись у прадавні часи на світі не було книжок, бо люди ще не вміли їх робити. Замість сторінок пращури використовували каміння, дерево, стіни печер. Пізніше почали писати на глині, але це було також не дуже зручно. Справжній папір, схожий на той, що на ньому ми пишемо сьогодні, з'явився кілька століть тому. Відтоді й почали в усьому світі писати на папері. А тепер вони є, але майже ніхто не хоче їх читати.
Я щиро вважаю, що телебачення та електронні машини ніколи не зможуть повноцінно замінити щасливих годин спілкування з книгою.