1. Чому мати так, сильно любила свого сина?
2.Чому батько не привчав сина до праці?
3.Чому мати не хотила щоб, хлопчик дружив з хлопцями свого віку?
3.Чому мати ніколи не випускала сина з дому цілий рік?
4.Чому наймет и наймечка одружилися?
5.Чому після смерті батьків їхній син став жити набагато краще?
6.Чому хлопчик виріс настільки ленивим?
7.Які олюблени періжки були у хлопчика?
8.Чому мати пішла по мед синові?
9.Чи сподобався скарб хлопцеві?
10.Що цілі дні робив хлопець?
11.Що хоче сказати автор цього твору?
...Сори,но я не помню как звать етого летняя...вместо хлопчика вставте имя ... должно быть на первой странице или на второй...
Відповідь:
1. Моя думка, Григір Тютюнник так трагічно завершив свій твір, щоб підкреслити, що війна майже не знає, що таке милосердя, справедливість. Коли читач вже готовий радіти поверненню хлопця до рідної домівки, сліпа куля обриває будь-яку надію на щасливе завершення історії.
2. Щодо власного варіанта закінчення повісті, то я завжди за хепі-енд. В моєму варіанті це виглядало б так. Втікаючий полонений встигає добігти і заховатися і глибокій балці. Куля цвихнула поруч з Климком і вибила в нього з під ніг пилюку. З голосним свистом на переїзді раптом з"явився паровоз з довгим хвостом вагонів, який відрізав ворога від втікача. Звідкись збоку на до Климкові прибіг Зульфат. Хлопці добре знають цю місцевість, тому встигають також втекти. Климко віддає сіль. Каже Наталі Миколаївні, що вона може залишитися тут жити скільки їй потрібно. Відпочиває і через кілька днів збирається в дорогу до тітки Марини.
Пояснення: