Данило Міщенко - дворянин, предки були козаками, ошуканий Гордієм Кулаківським, ховаючись від людської помсти, утік з дому, цитата: "довго переховувався в Кривих Колінах у якоїсь молодички. Потім захворів, а та його належно не гляділа. То він і не дурний: повернувся до Вишнополя й кинувся в ноги рідній жінці! Щось, видать, наплів, бо та простила і тепер глядить його і годить, як болячці!
Гордій Кулаківський - став дворянином, бо одружився з шляхтянкою, розбагатів шляхом злочину, з що люди його прокляли. Саме після цього в роду Кулаківських водилися гроші. але не було щастя. Гордій мав троє дітей - старший син Фрол, ще парубком, збираючись на полювання, випадково застрелився у рідному будинку, донька Франя вийшла заміж за чоловіка, який все життя кохав іншу жінку, дітей не мала, син Яків одружився і свого часу мав єдиного сина Василя. Сам Гордій Кулаківський помер від того, що на нього впав з горища мішок з кукурудзою.
Дід Павло - бабуся Горпина (дід і баба Софійчиної бабусі Ліни). Бабуся Горпина мала коралове намисто - це намисто дісталося їй від матері. Горпина була дочкою Клави, яка померла молодою і самотньою, і Корнія. Корній залишив Клаву вагітною, одружившись з нелюбою але багатою Франею - дочкою Гордія Кулаківського. Дізнавшись про це, Клава дуже довго хворіла, от в той час і зустрівся їй старець, який подарував Клаві коралі і попередив: якщо вона собі хоче долю знайти, то нехай одягне коралі і ніколи не знімає, якщо вона хоче щастя своїм дітям-онукам, то нехай подарує коралі своїй дочці, коли та виходитиме заміж і щоб ці коралі передавалися з покоління в покоління. Так Горпина і отримала коралі від матері. Сніжана (тітка Софійки) питала про ці коралі у бабусі Ліни - Чи правда, що коралі щастя приносять? – Правда – не правда, а мої бабуня з дідусем таки щасливі були (це про Горпину і Павла). У творі є згадка про те, як їм вдалося пережити важкі роки громадянської війни, голоду, але як вони померли немає. Лише те, що прожили Павло і Горпина довге і щасливе життя
Добрый день! Разумеется, с радостью приму роль школьного учителя и помогу вам разобраться в вопросе о творе роздума по произведению И. Франка "Любовь - добро или зло".
Для начала, давайте определимся с тем, что такое твір роздуму. Твір роздуму - это письменное высказывание, которое основывается на личных мыслях, ощущениях и рассуждениях автора по определенной теме. В данном случае тема - "Любовь - добро или зло". Итак, приступим к анализу этой темы.
1. Введение:
Вам следует начать свой твір роздуму с краткого описания произведения И. Франка "Любовь - добро или зло". Укажите, что автор изучает два возможных аспекта любви - ее положительное и отрицательное влияние.
2. Анализ аргументов за то, что любовь - добро:
Приведите примеры из произведения, которые подчеркивают положительные аспекты любви. Например, можно указать на эмоции, которые вызывает любовь у главных героев, их уважение друг к другу, силу и важность, которую они придаем этому чувству.
3. Анализ аргументов против того, что любовь - зло:
Также приведите примеры из произведения, которые позволят вам подтвердить, что любовь может иметь отрицательное влияние на героев. Например, вы можете указать на возникновение ревности, страдания и потери покоя из-за любви, которые проявляются в произведении.
4. Ваше личное мнение и заключение:
Выразите свое собственное мнение о том, является ли любовь добром или злом. Отметьте, что каждый из нас может иметь свой взгляд на этот вопрос, исходя из своего опыта и взглядов. Заключите, что любовь - сложное и многогранное чувство, которое может приносить радость и счастье, но также и приводить к трудностям и страданиям, и что в итоге оценку любви принимает каждый индивидуально.
Можете использовать такую структуру для составления своего твора роздуму по произведению И. Франка "Любовь - добро или зло". Обратите внимание на то, чтобы привести ваши аргументы и примеры из произведения, чтобы получить более обоснованный и убедительный текст. Удачи в написании вашего эссе! Если вам потребуется дополнительная помощь, буду рад помочь!
Тема твору "Роздум щасливе дитинство - порівняння життя сучасних дітей і дітей війни за твором "Климко".
Вступ:
Доброго дня, мої дорогі учні! Сьогодні ми будемо розмовляти про дітинство і порівнювати його в двух різних історичних періодах - нашому сучасному часі та періоду дітей, які жили під час війни. Я вибрав для нашого порівняння відомий твір "Климко". Приготуйтесь слухати уважно і задавайте питання, якщо будуть виникати.
Розвиток теми:
1. Сучасні діти:
Сучасні діти живуть в комфортних умовах і мають багато можливостей, які були недоступні дітям у минулому. Розпочнемо зі знайомства з головним героєм твору - Климком. Він представляє собою сучасного хлопця, який живе в добробуті, ходить до школи, має багато іграшок та може займатися різними хобі.
2. Життя дітей під час війни:
Тепер давайте порівняємо з Климком життя дітей, які жили за часів війни. У творі "Климко" описано життя хлопчика, який жив у непрості часи, коли Україна переживала війну. У нього не було змоги ходити до школи, а замість цього він мусів допомагати своїй сім'ї вирізати дрова та збирати їстівні зілля і гриби.
3. Різниця у гравцях:
Якщо в сучасним дітям доступні великі кількості іграшок та комп'ютерних ігор, то діти під час війни розважалися декоруванням іграшками, з яких самостійно створювали воячу групу та екіпіровку.
4. Ризики та військова техніка:
Аналогія до війни знаходиться через доданок твору про те, що діти під час воєнних сутичок дуже швидко повинні були зарекомендувати себе у боротьбі, адже їхня маленька групка з шматочків дерева стала вояцьким табором, де вони вигадували себе як справжніх бійців і разом боролися з противниками. Тепер давайте подивимось на цю життєву ситуацію з іншого ракурсу - погодимося, що шкільний клас не може замінити себе воєнним конфліктом, в той час, як і хлопчик з твору не може замінити собірослих, які зібрались разом для того, щоб боротися за свою країну.
Заключення:
Мої дорогі учні, тепер ви маєте краще уявлення про різницю між життям сучасних дітей та дітей, які жили під час війни. Я сподіваюся, що ця історія допомогла вам усвідомити значення миру та цінність вашого дитинства.
Далі, якщо у вас питання щодо твору "Климко" або порівняння між життям зараз і життям під час війни, будь ласка, задавайте їх, і ми разом дослідимо ці теми більш детально.
Відповідь:
Данило Міщенко - дворянин, предки були козаками, ошуканий Гордієм Кулаківським, ховаючись від людської помсти, утік з дому, цитата: "довго переховувався в Кривих Колінах у якоїсь молодички. Потім захворів, а та його належно не гляділа. То він і не дурний: повернувся до Вишнополя й кинувся в ноги рідній жінці! Щось, видать, наплів, бо та простила і тепер глядить його і годить, як болячці!
Гордій Кулаківський - став дворянином, бо одружився з шляхтянкою, розбагатів шляхом злочину, з що люди його прокляли. Саме після цього в роду Кулаківських водилися гроші. але не було щастя. Гордій мав троє дітей - старший син Фрол, ще парубком, збираючись на полювання, випадково застрелився у рідному будинку, донька Франя вийшла заміж за чоловіка, який все життя кохав іншу жінку, дітей не мала, син Яків одружився і свого часу мав єдиного сина Василя. Сам Гордій Кулаківський помер від того, що на нього впав з горища мішок з кукурудзою.
Дід Павло - бабуся Горпина (дід і баба Софійчиної бабусі Ліни). Бабуся Горпина мала коралове намисто - це намисто дісталося їй від матері. Горпина була дочкою Клави, яка померла молодою і самотньою, і Корнія. Корній залишив Клаву вагітною, одружившись з нелюбою але багатою Франею - дочкою Гордія Кулаківського. Дізнавшись про це, Клава дуже довго хворіла, от в той час і зустрівся їй старець, який подарував Клаві коралі і попередив: якщо вона собі хоче долю знайти, то нехай одягне коралі і ніколи не знімає, якщо вона хоче щастя своїм дітям-онукам, то нехай подарує коралі своїй дочці, коли та виходитиме заміж і щоб ці коралі передавалися з покоління в покоління. Так Горпина і отримала коралі від матері. Сніжана (тітка Софійки) питала про ці коралі у бабусі Ліни - Чи правда, що коралі щастя приносять? – Правда – не правда, а мої бабуня з дідусем таки щасливі були (це про Горпину і Павла). У творі є згадка про те, як їм вдалося пережити важкі роки громадянської війни, голоду, але як вони померли немає. Лише те, що прожили Павло і Горпина довге і щасливе життя
Пояснення: